Использование интерактивного оборудования- "сенсорный пол" в работе психолога ДОУ
статья

Использование интерактивного оборудования- «интерактивный пол» в работе психолога ДОУ

Скажи мне, и я забуду, покажи мне,- и я смогу запомнить.

                                        Позволь мне это сделать самому и это станет моим навсегда (мудрость)

Дошкольный период охватывает относительно небольшой промежуток времени, с 3х до 7 лет, где основной задачей и ведущей деятельностью является—игра. Игра представляет собой процесс общения со сверстниками, с педагогами и с самим собой.

При благоприятных условиях созданных взрослыми для игры, появляется тот самый мотив исследователя, изучения мира и он становиться опорой для последующей ведущей деятельности—учения.

Игровая деятельность в ДОУ на сегодняшний день тоже претерпевает изменения, она становиться более яркой, современной, поэтому активно появляются интерактивные технологии такие как: интерактивные доски, смарт телевизоры, интерактивные столы, интерактивный пол, песочницы и другое.

Интерактивные технологии уже активно вошли в нашу жизнь, делая ее более успешной в работе, учебе и доме. Мир становиться ярче, интереснее, вовлекаясь в который, каждый  может максимально раскрыть свой  творческий потенциал, выявить ресурс ребенка или наполнить им.

Интерактивный пол- это проектор игровых сюжетов на полу, сочетая в себе датчики движений, которые считывают, улавливают движения. Проектор подключен к компьютеру, изображение проецируется через проектор на пол. Чтобы начать работу, необходимо включить компьютер и проектор, выбрать необходимый режим и игра начинается…

Возможности интерактивного пола расширяет специалист в ДОУ, который посредством игрового сюжета создает среду для развития.

В работе интерактивного пола можно выделить следующие положительные эффекты:

- адаптация к ДОУ проходит легче

- снижается уровень тревожности

-снижается уровень агрессии

-повышается мотивация к деятельности

-увеличивается познавательная активность

-повышается творческая активность

-100% получение положительных эмоций

Использование игровой анимации позволяет воспитанникам более ярко погрузиться в атмосферу самой игры; могут легко вспомнить и рассказать об этом дома, а значит и оказывает положительное влияние в стимуляции речевой деятельности.

Ресурс интерактивного пола включает игры:

• На повышение познавательной деятельности
• Разряжающие эмоциональное состояние
• Активизирующие эмоциональное состояние
• Релаксацию
• Преодоление страхов
• Развитие внимания
• Развивающие творческую активность.

Интерактивный пол- это пространство темной комнаты, где оживает игра, которую так ждут дети.

Игра сама по себе несет психотерапевтический эффект, поэтому игра которая оживает для ребенка, где он волшебник и творец своему миру, и все зависит от него. И нет ничего кроме «Я –здесь», «Я –сейчас» и «Я- все могу».