Проект
проект (средняя группа)
Проект "Здоровье детей в наших руках", который поможет повысить уровень знаний и обогатить опыт родителей о здоровом образе жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Прект для родителей | 31.6 КБ |
Предварительный просмотр:
СП – ДО «Детский сад «Золотая рыбка» МБОУ «ЛСОШ»
Краткосрочный проект по формированию основ здорового образа жизни в средней группе
на тему:
«Здоровье детей в наших руках»
Составила:
воспитатель Картавкина О.Л.
С. Лешуконское
2018 г.
Актуальность
Все чаще и чаще звучат в средствах массовой информации из уст педагогов, медиков и родителей вопросы, связанные с проблемами здоровья детей - подрастающего поколения нашей страны. Эти вопросы актуальны, прежде всего, потому, что идет тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации. И если современные стандарты образования обязывают педагогов более тщательно и активно участвовать в области здоровьесбережения детей, то родители воспитанников ДОУ часто игнорируют советы воспитателей, предпочитая более легкий путь в этом направлении. Вместо систематического закаливания, бесед о пользе свежего воздуха и подвижных игр, четкого соблюдения режима дня и режима питания сердобольные мамы и бабушки «кормят» малышей синтетическими лекарственными препаратами, которые согласно рекламе «помогают восстанавливать жизненные силы организма».
Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью. Потребность в ЗОЖ необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим. С помощью взрослого ребенок осознает: для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, закаляться, делать зарядку, соблюдать режим дня, есть здоровую пищу, следить за чистотой помещения, а также соблюдать правила гигиены.
Таким образом, одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса на сегодняшний день - помочь малышам и их родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.
Цель: повышать уровень знаний и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение с воспитателями группы.
Задачи:
- Для детей:
1)укреплять и охранять здоровье детей
2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены
3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни
4) дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека.
- Для педагогов:
1) установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни
2) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
- Для родителей:
1) дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены и т.д.
2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми
3) заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.
Сроки реализации: 22.10 – 02.11.2018
Вид проекта: краткосрочный
Тип проекта: познавательно - игровой
Ожидаемый результат:
- Дети: укрепление здоровья; повышение двигательной активности; обогащение двигательного опыта; развитие культурно-гигиенических навыков, культуры питания; формирование элементарных основ безопасности и сохранения своего здоровья.
- Родители: обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье; повышение компетентности родителей в вопросах физического воспитания и оздоровления детей.
Этапы реализации проекта
- I этап – разработка проекта
Сбор информации: проведение первичного опроса детей и родителей.
- II этап – перспективное планирование, реализация проекта
Организация совместной деятельности воспитателя и детей (через виды детской деятельности) | Задачи | |
Физическое развитие | ||
-утренняя гимнастика -подвижные игры | - создать благоприятные условия для физического развития и укрепления организма детей - обогащать двигательный опыт детей - совершенствовать навыки бега, поощрять активных детей - способствовать закаливанию детского организма - способствовать профилактике детской заболеваемости, воспитывать привычку сознательно заботиться о своём здоровье. | |
Познавательное развитие | ||
- «Здоровая пища» - «Микробы» - «Личная гигиена» - «Режим дня» - «Мой замечательный нос» - дидактическое упражнение «Соберём овощи и фрукты в корзинки» - рассматривание иллюстраций, фотографий о спорте
- «Что лишнее?» - «Правила гигиены» и др.
- «Филя простудился» - «Врач – друг?» - «Зачем нужно лечиться?» - «Играем и не болеем» - «Микробы на фруктах» - «Девочка чумазая» и др. | - познакомить детей с профессией врача, подвести к пониманию того, что они наши друзья - дать представление о роли лекарств в лечении болезни, формировать сознательное отношение к собственному здоровью - дать представления о правилах здорового образа жизни - развивать способности преодолевать страх по отношению к врачу, не бояться белого халата, медицинских инструментов - способствовать пониманию, что грязные овощи и фрукты вредны для здоровья - расширять кругозор детей в области спорта - формировать представление о значении гигиены в сохранении здоровья. | |
Речевое развитие | ||
- составление рассказа об овощах
- «Полезно – не полезно» - «Чистота и здоровье» - «Кто спортом занимается» и др. [2] | - учить самостоятельно мыть и вытирать руки, знать местонахождение своего полотенца - закрепить культурно-гигиенические навыки умывания - формировать первичные представления детей о здоровье, своем организме - формировать представления о пользе выполнения режима дня, закаливающих процедур, гигиенических основ безопасности жизнедеятельности | |
Социально-коммуникативное развитие | ||
- «Больница» - «Овощной магазин» - «Оденем куклу на прогулку» - «Семья» - «Поликлиника» - «Лаборатория» - «Вызов врача» и др. | - учить детей помогать друг другу в процессе игры - учить применять в игре знания о полезных продуктах - дать представление о том, что врач - нужная и полезная профессия - формировать умение разнообразно действовать с предложенным материалом - побуждать детей самостоятельно одеваться - воспитывать дружеские взаимоотношения в игре - воспитывать бережное отношение к одежде | |
Художественно-эстетическое развитие | ||
- «По малину в сад пойдем»
- «Урожай собирай»
- «Витамины в корзинке»
- потешки: «Водичка, водичка..», «Расти ,коса…» и др. - чтение: К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», З. Александрова «Купанье», С. Михалков «Ах, ты, девочка чумазая», В. Берестов «Больная кукла» и др.
| - познакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования -учить получать радость от коллективного труда - формировать стойкую привычку к ЗОЖ через литературные произведения, учить сопоставлять свои действия с действиями героев - обогащать знания детей о элементах здорового образа жизни с применением художественного слова, воспитывать желание соблюдать КГН. - закрепить представление о пользе для здоровья овощей и фруктов | |
Взаимодействие с семьёй | ||
- «ЗОЖ», «Забота о здоровье ребенка»
«Роль дыхательных упражнений в укреплении здоровья ребенка»; «Как провести выходные с ребенком»; «Профилактика детских простудных заболеваний»; «Как одеть ребенка зимой в ДОУ»
- «Рекомендации по ЗОЖ» - «Вредные привычки»
- «Режим дня» - «Правильное питание» - «Нужны ли витамины детям» - «Полезные друзья»
- Творческих работ «Папа, мама и я – спортивная семья» (дети совместно с родителями) -фотовыставка «Я, ты, он, она – мы здоровая страна!» | - выяснить отношение родителей к оздоровлению детей в условиях ДОУ - информировать родителей о наиболее частых болезнях детей этого возраста – простудных заболеваниях и приёмах лечения - ориентировать родителей на формирование у ребёнка положительного отношения к ЗОЖ - привлечь внимание родителей к значению двигательной активности для развития здорового организма - донести до родителей значимость проведения ежедневной утренней гимнастики, познакомить с основными правилами проведения гимнастики и ее пользе для детского организма. | |
Создание условий для самостоятельной деятельности детей | ||
- дополнить атрибуты в уголке «Больница» - подобрать художественную литературу на тему «ЗОЖ» в «Уголок детской книжки - разнообразить иллюстративный материал для самостоятельного рассматривания - разнообразить атрибуты в физкультурном уголке | ||
III этап - подведение итогов проекта
Итог проекта – спортивное развлечение «Веселые старты», ответственные за разработку и проведение родители (Киприяновы Я.И. и Ю.С.). Вручение медалек «Мы за здоровый образ жизни» и памяток по формированию здорового образа жизни.
Список литературы:
Е.А. Мартынова, Н.А. Давыдова, Н.Р. Кислюк «Физическая культура» (планирование образовательной деятельности)
Т.Г. Кобзева «Организация деятельности детей на прогулке»
Интернет - ресурс
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...
Проект по физическому развитию в ДОУ Проект по физическому развитию в ДОУ ПРОЕКТ «В здоровом теле - здоровый дух». Направление проекта: «Физическая культура»
Проект по физическому развитию в ДОУПроект по физическому развитию в ДОУПРОЕКТ«В здоровом теле - здоровый дух».Направление проекта: «Физическая культура» В последние годы ...