Календарно-тематическое планирование на неделю в старшей группе.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Тема недели: «Мохнатые, рогатые, пернатые» (животные и птицы дикие)

Ответственные: Анопова А.С.

Итоговое мероприятие: Изготовление макета «Осень в лесу»

Понедельник 21.10.19

Вторник 22.10.19

Среда 23.10.19

Четверг 24.10.19

Пятница 25.10.19

1 Природный мир

«Животные и птицы нашего края» Формирование представлений у детей об особенностях проживания животных и птиц в разных климатических зонах на территории Красноярского Края.

2 Физическая культура

«Вгостях у сказки»

Учить детей передвигаться прыжками, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка на 25-30 см. Закреплять умения ходить со сменой положения рук, ползать по скамейке на животе на спине, подтягиваясь руками.

Совершенствовать прыгать с ноги на ногу с продвижением вперед.

Желобкович О.А. стр. 49

3 Речевое общение

Рассказывание на основе личных впечатлений на тему «Наши игрушки»

Учить детей описывать внешний вид игрушки, рассказывать, как с ними можно играть, какие игрушки есть дома. Закреплять умения образовывать близкие по смыслу однокоренные слова. Учить произносить слова со звуками С и З отчетливо и внятно, вычленять эти звуки из слов, слова с этими звуками из – фраз. Звуки С и З в словах – протяжно произносить. Учить слышать в словах разные звуки и находить слова с заданным звуком независимо от того, в какой части слова он стоит.

Ушакова стр. 46

1 Математическое и сенсорное развитие

Число и цифра 2, + и -, соотнесение формы предмета с геометрической фигурой, ориентировка на листе.

Закрепить знания о числе и цифре 2, закрепить умения писать цифру 1, учить писать цифру 2, знакомить с пословицами, в которых упоминается число 2.

Колесникова стр. 18.

2 Физическая культура

«в гостях у сказки»

Учить детей передвигаться прыжками, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка на 25-30 см. Закреплять умения ходить со сменой положения рук, ползать по скамейке на животе на спине, подтягиваясь руками.

Совершенствовать прыгать с ноги на ногу с продвижением вперед.

Желобкович стр. 49

1 Подготовка к обучению грамоте.

Занятие 4

Звук (О) и буква (О).

Знакомить с артикуляцией звука (О). Формировать умения узнавать звук (О) в ряду гласных звуков, ударный начальный звук (О) в словах. Знакомство с буквой О. печатание буквы О. Формировать умения узнавать букву (О) в словах. Составление и чтение слияний АО, ОА, УО, ОУ.

Нищева Н.В.

2 Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя).

1 Физическая культура

Посещение бассейна

2 Изо деятельость

(конструирование из бумаги)

«Конверт»

Учить детей пользоваться шаблоном и линейкой. Продолжать учить вырезать по линии сгиба. Развивать творческое воображение.

Н.Чернова стр. 168

1 Изо деятелность (лепка)

Лепка. «Пернатые, мохнатые, колючие»

Цель: вызвать интерес к экспериментированию с пластическими материалами и художественными инструментами для передачи особенностей покрытия тела разных животных (перья, шерсть, колючки, чешуя). Инициировать поиск изобразительно-выразительных средств (процарапывание, прокалывание, отпечатки). Развивать воображение.

(И.Лыкова ИЗО в детском саду с.72

2 Социальный мир

Городские здания»

Формировать интерес к своей малой родине, улицам, познакомить детей с разными видами зданий, их назначением, пополнять активный словарь детей: многоэтажный дом.

Зеленова Н.Г. Осипова Л.Е. стр. 24

3 Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя).