отчет о проведении "недели психологии" в 1 младшей группе
методическая разработка (младшая группа)

Отчет

О проведении «Недели психологии» в первой младшей группе

Воспитатели: Жвавая М.В., Кожемякина И.Н.

В рамках проведения «Недели психологии» в детском саду, мы провели ряд мероприятий, способствующих формированию благоприятного психологического и эмоционального благополучия в группе. Составили план «Недели психологии».

         Родители, дети, воспитатели приняли активное участие в «Неделе психологии». Запланированные мероприятия прошли в интересной форме. Родителям на дом давались задания, которые они выполняли вместе с детьми.

В первый день недели «Эстафета приветов», детей  в группе ждала розовая пантера, которая поприветствовала ребят и предложила сделать веселую зарядку, под веселую музыку. В течении дня дети учились приветствовать друг друга. Провели интересные игры :

«Кто, кто в домике живет?»

 «Пожмем друг другу ручки»

«Поздороваемся с колобком».

Дети дорисовали улыбку колобку, который научился у детей различным приветствиям. В этот день в группе была доброжелательная атмосфера, взрослые и дети приветствовали всех, кто заходил в группу.

Во второй день недели «Узнай больше об эмоциях и чувствах», детей в группе ждала тучка и солнышко , дети выражали свои эмоции, когда из тучки капал  дождь ,и когда   яркое солнышко грело  всех своими лучиками. В этот день с детьми проводились игры:

«Кто у нас хороший»

«Веселые зайчата»

«Веселые и грустные смайлики».

Для родителей были  изготовлены:

 памятка «Как правильно хвалить ребенка»

цветок эмоций «Как я справляюсь с плохим настроением?»,

 где родители на каждом лепестке писали, какие эмоции помогают справиться с плохим настроением.

        В течении всего дня , взрослые и дети дарили друг другу только позитивные эмоции.

В третий день недели «Детский сад-это Мы!» на плакате в группе было нарисовано огромное, любящее сердце воспитателей , а вокруг него дети вместе с воспитателем наклеили свои маленькие, любящие сердечки, что вызвало у них большой восторг от увиденного.

С детьми проводились игры:

Хороводная игра  «Кто у нас хороший»

Игра- драматизация по сказке «Репка»

Детям были предложены роли , с чем они справились на отлично и с воспитателем сделали вывод, что только всем вместе можно справиться с любой трудностью.

Также рисовали ладошками  лучики для солнышка, и в течении всего дня солнышко обогревало всех детей в группе.

Родители писали свои пожелания детскому саду.

    Это мероприятие вызвало море  положительных эмоций.

В четвертый день недели « Когда семья вместе - душа на месте» дети рассматривали семейные альбомы , узнавали и называли всех членов семьи.

С детьми проводились игры:

 Пальчиковая игра «Семья»

Игровая ситуация «Праздник в семье»

   для родителей была изготовлена папка-передвижка «Что такое семья?»

  коллаж «Секреты семейного воспитания», где они  письменном виде делились своими секретами

   родители пришли в детский сад с выполненным домашним заданием:

обводили и вырезали детские ладошки(для коллективной работы «Пусть счастье вам улыбнется».)

изготовили страничку для книги «Что означает имя ребенка?»

       Каждый родитель проявил свое творчество при изготовлении странички, и эту книгу мы будем хранить в своей группе и создавать новые.

В пятый день «Мы желаем счастья вам!», воспитатели совместно с детьми сделали коллективную работу «Пусть счастье вам улыбнется»(аппликация) детские  ладошки ,  на которых нарисована детская улыбка. Ведь счастье для мамы, когда улыбаются дети.

Дети играли с воздушными шарами, танцевали под  веселую музыку, что способствовало  позитивной социализации ,  и каждый ребенок смог себя проявить.

Для родителей была изготовлена «Аптечка для души» с высказываниями -что такое счастье?

   При выстраивании работы с детьми мы стремились каждое мероприятие  сделать интересным и незабываемым , и  чтобы оно вызывало у ребенка только положительные эмоции, заинтересовывало и настраивало его на дальнейшую работу в группе и дома.  Занятия  проведенные  в игровой форме, дали нам возможность провести «Неделю психологии» интересной, целостной и законченной. Все участники образовательного процесса получили массу положительных эмоций и заряд бодрости на дальнейшую работу.