Прогулка "Наблюдение за божьей коровкой"
план-конспект занятия (младшая группа)

Прогулка «Наблюдение за божьей коровкой»

Цель: Воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому, совершенствовать двигательные навыки и речь, укреплять здоровье детей.

поддерживать радостное и доброе настроение;
Задачи: 

Образовательные

-поощрять любознательность и поисковую деятельность о жизни насекомых, их строении, способах передвижения.

Развивающие:

 -Развивать познавательный интерес к миру насекомых,

- развивать у детей выдержку и умение действовать по сигналу;

- способствовать развитию двигательных навыков, развивать ловкость, внимание.

Воспитательные:
-Воспитывать бережное, экологически грамотное отношение к природе.

-Воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому.

Оборудование:

Лупы, детские ведерки, грабли, лопатки, поливальники, влажные салфетки, обручи, мячи, флажки, выносной материал для свободной деятельности детей (игрушки).

Ход наблюдения

Этапы наблюдения Содержание прогулки 
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и попытайтесь отгадать ее.
Отгадав ее, вы догадаетесь, о ком мы сегодня на прогулке будем говорить, и если нам повезет, то пронаблюдаем.
Воспитатель загадывает детям загадку и предлагает ответить на вопросы.

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за жук на нашей грядке:
Не вредитель, жук любезный,
Для растений он полезный.
Тлю проворно поедает,
Так растения спасает.
Что за жук-черноголовка?
Это - ...  (Божия коровка!)

Правильно!
Ребята, как мы с вами узнаем, что это насекомое и есть божья коровка? (спинка у нее красного цвета и у нее есть черные пятна)

 Ребята, а кто из вас знает где зимуют божьи коровки?  ( под сухой листвой и травой)
Ребята божья коровка  всю зиму спала, накрывшись листочками, как одеялом. А когда пришла весна и пригрело солнышко, она проснулась.

- Когда мы наводили порядок на участке и собирали листики, мы их разбудили. Посмотрите на нее - у божьей коровки выпуклое овальное тело, ярко-красная или оранжевая спинка, украшенная черными точками. Божья коровка умеет ловко ползать, с помощью лапок.

Скажите ребята, а божья коровка умеет летать? (Да)

- Даже на большие расстояния: у нее есть маленькие крылышки,  Окраска божьей коровки предостерегающая. Птицы знают, что насекомые с такой окраской — несъедобные.

-Ребята, божья коровка полезное или вредное насекомое? (полезное)

- Чем же она полезна? Вы знаете? (Если дети не отвечают на этот вопрос, воспитатель поясняет, что божьи коровки поедают, огромное количество тли, любят угоститься червяками, паутинными клещиками, личинка . Божья коровка — хищник, она поедает других насекомых, очень вредных для сельского хозяйства, и поэтому приносит людям большую пользу)

- Но весной появились и другие насекомые. Скажите, кого вы еще видели на нашем участке? (муравьи, пауки, мухи, пчелы, солдатики, бабочки).

Где можно встретить божью коровку? (в лесу, в поле, на огороде)


Послушайте стихотворение о божьей коровке.
Божья коровка, полети на небо,

Там твои детки кушают конфетки

Всем по ложки, а тебе не крошки!
(ребята давайте отпустим божью коровку на волю)

2. Трудовая деятельность.
Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений; учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.

Впереди жаркое лето и мы будем часто видеть насекомых у себя на участке. Насекомые будут прилетать к нам в гости, а в гостях должно быть чисто! Давайте возьмем ведерки, грабли  и соберем веточки, бумажки, камешки.

Чистота и порядок - залог здоровья. Мы поможем и себе и природе!

Вместе с воспитателем дети наводят порядок. Вытирают ручки салфетками

Ребята мы с вами неплохо потрудились, теперь мы можем с вами поиграть.

Игра «Раз, два, три к названному дереву беги»

Цель: тренировать в быстром нахождении названного дерева; закреплять названия деревьев; развивать быстрый бег.

(Береза, каштан, вишня)

Дидактическая игра «Загадай мы отгадаем»

Цель: загадать 4-5 загадок про насекомых.

Подвижные игры

«Найди свой домик »

Описание игры
Воспитатель раздает красные, синие, желтые, зеленые флажки.
По сигналу «Идите гулять» расходятся по комнате в разные стороны; по сигналу «Найди свой домик» собираются возле обруча соответствующего цвета. Побеждает группа, которая быстрее всех собралась.

«Совушка»

Описание игры
На площадке обозначено гнездо совушки  (круг). Остальные играющие: мышки, жучки, бабочки - располагаются по всему залу. По сигналу 
воспитателя «День» все ходят, бегают по площадке, передавая характер образа, стараясь не задеть друг друга. Через некоторое время воспитатель произносит «Ночь», и все замирают, оставаясь на месте в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо. По сигналу «День» совушка улетает, а мышки, жучки, бабочки снова начинают резвиться.

Индивидуальная работа 
Развитие движений.
Цель:

-Совершенствовать прыжки на двух ногах с продвижением в пред;

- «Подбрось-поймай »Совершенствовать умение детей в ловле мяча двумя руками;

- «Через ручеек». Упражнять детей в прыжках  в длину с места

Самостоятельная деятельность детей         

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №2 «Березка»

Открытый просмотр прогулки

«Наблюдение за божьей коровкой»

        С детьми 3-4 лет        

Воспитатель: Первой квалификационной категории

Разбежнова О.А.

Моршанск 2017год