Методическая разработка: социально-коммуникативные игры.
методическая разработка (младшая группа)

Коммуникативная игра «Угадай кто». (Для детей младшей группы).

Задача: развитие интереса и внимания к сверстнику.

Содержание: Воспитатель с помощью детской считалки выбирает водящего. Ему завязываются глаза. После все остальные детки встают вокруг водящего и молчат. Воспитатель предлагает водящему покрутиться вокруг своей оси с игрушкой (небольшой). Во время кружения он кинет эту игрушку кому-то из детей и тот кто ее поймал должен что-нибудь быстро сказать (обычно изображают звук животного либо говорят смешные слова), а водящий должен угадать кто это из детишек (сказать имя). Если он угадывает, то они с ребенком, поймавшим игрушку меняются. Тот кто поймал становится водящим. В результате такой игры все детишки начинают внимательней прислушиваться к своим сверстникам, больше ими интересоваться.

Коллективная работа «Поможем Деду Морозу». (Для детей младшей группы).

Задача: пробуждение эмоциональной отзывчивости у детей.

Содержание: Воспитатель заранее готовит большой конверт из ватмана с подписью «Деду морозу на северный полюс». В начале работы педагог спрашивает детишек знают ли они кто такой Дед Мороз, откуда он, что он любит и когда приходит. После беседы воспитатель показывает детишкам конверт и говорит «Дедушка Мороз просит у нас помощи. Он никогда не видел лета и от этого ему очень грустно». После воспитатель предлагает детям помочь дедушке и нарисовать ему солнышко, ягодки, цветочки на бумажках и сложить их в конверт. Когда все работы будут сложены в конверт воспитатель спросит деток «Как вы думаете, у Деда Мороза поднимется настроение?», дети отвечают и педагог уносит конверт с обещанием отправить его Морозу. Дети чувствуют радость, что смогли помочь такому важному и любимому человеку.