Развитие внимания у детей дошкольного возраста
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Развитие внимания у детей дошкольного возраста

Дошкольное образовательное учреждение призвано создать условия для интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребёнка. Сегодня стоит проблема, связанная с развитием внимания, волнующая не только родителей, но и педагогов.

Внимание- это характеристика психической деятельности, выражающая сосредоточенности и в направленности сознания на определённый объект.

 Внимание- это в первую очередь динамическая характеристика протекания познавательной деятельности, оно выражает преимущественную связь психической деятельности с определённым объектом, на котором она как в фокусе сосредоточена.

Выделяют три основных вида внимания:

Непроизвольное- это внимание, вызываемое внешними причинами, без усилия, без наличия поставленной цели

Произвольное- это один из видов внимания человека, проявляющийся свободной направленностью при использовании волевых усилий, направляющих его на необходимую, обязательную деятельность или объект, его отдельные качества или проявления, не вызывающие природного интереса.

Послепроизвольное- это внимание, возникающее на основе произвольного, после него, когда для его поддержания уже не требуется волевых усилий.

Многие родители убеждены, что внимание формируется с возрастом. На самом же деле это заблуждение. Очень важно развивать внимание ребёнка ещё в дошкольном возрасте.

Внимание ребёнка ещё непроизвольно и неустойчиво, это значит, что ребёнок воспринимает окружающую действительность хаотично, тогда, когда ему интересно, поэтому очень важно использовать игровые приёмы для формирования произвольного внимания. Игра помогает ребёнку сконцентрироваться, быть внимательным.

Выделяют следующие группы заданий:

1. Выделение предметов из фона (Игры: «Золушка», «Наблюдатель»);

2. Сопоставление с образцом, либо эталоном (Игра: «Обезьянка»);

3. Развитие зрительного внимания (Игры: «Сорока-воровка», «Кручу-верчу, запутать хочу»);

4. Развитие слухового внимания (Игра: «Кто сказал щёлк?»);

5. Развитие внимания через тактильные ощущения (Игра: «Волшебный мешочек»).

Нужно помнить, в период дошкольного возраста лишь зачатки произвольности внимания. Но важно не пропустить этот момент и помочь ребёнку в освоении этого необходимого навыка.

Существует 6 способов развития внимания:

1. Игра «Муха в кубе»;

2. Игра «Ни одного вопроса»;

3. Игра «Найди и зачеркни»;

4. Цветоквест;

5. Впиши по образцу;

6. Таблицы Шульте.