Сообщение на тему «Использование нетрадиционной техники аппликации как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сообщение на тему «Использование нетрадиционной техники аппликации как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»

Воспитателя Товарищевой Е.В.1 кв кат МБДОУ «Детский сад  общеразвивающего вида №6 «Улыбка» ЗМР РТ

На муниципальном объединении по  «Художественно  эстетическому развитию» проведённый на базе МБДОУ №12  от30.04.2019г

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».                                 

                                                                                                  В.А.Сухомлинский.  

Актуальность  моей  темы

Воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.

Цель работы:

формирование художественно-эстетического вкуса у детей дошкольного возраста в процессе мероприятий по нетрадиционной аппликации.

Задачи:

1)изучить теоретические основы формирования изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в аппликации;

  2) определить уровень сформированности изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста;

   3) разработать программу формирования изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста на занятиях аппликацией;

   4) апробировать и выявить эффективность разработанной программы формирования изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста на занятиях аппликацие:

Методы:

• теоретические: анализ психолого-педагогической и методической литературы, сравнение;
• эмпирические методы: анкетирование, тестирование, наблюдение, беседа; систематизация и классификация материалов исследования.

Формы работы с родителями:

Совместная организация выставок родителей с детьми

Собрания

Беседы

Консультации

Анкетирование

Виды аппликации

• В предметной аппликации дети овладевают умением вырезать из бумаги и наклеивать на фон отдельные предметные изображения,.
• Сюжетно-тематическая аппликация предполагает наличие умения вырезать и наклеивать различные предметы во взаимосвязи в соответствии с темой или сюжетом.
• Декоративная аппликация- вид орнаментальной деятельности, во время которой дети овладевают умением вырезать и объединять различные элементы украшения .

Аппликация  имеет большое значение для всестороннего развития

1).Умственное воспитание - постепенно расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира.

        2).Сенсорное воспитание - непосредственное, чувствительное знакомство с предметами и явлениями, с их свойствами и качествами.

        3) Нравственное воспитание - изобразительная деятельность (аппликация) должна быть использована для воспитания у детей любви ко всему лучшему, справедливому.

4) Трудовое воспитание - здесь сочетаются умственная и физическая активность. Умение вырезывать, обращаться с ножницами, пользоваться кисточкой и клеем требуется известной затраты физических сил, трудовых навыков.

  5) Эстетическое воспитание - чувство цвета, - когда эстетическое чувство возникает от восприятия красивых цветосочетаний.

Подводя итоги:

Работа в технике аппликации требует от детей определенных навыков работы с ножницами, с переводом выкроек с помощью копирки, с клеем. Необходимы осторожность, терпение и аккуратность.

При работе развивается фантазия детей где они могут быть не только исполнителями, но и творцами, добавляя что–то к своим моделям или изменяя их.