Развитие мелкой моторики
статья (младшая группа)

Слайд 1

«Развитие мелкой моторики рук у детей через использование нетрадиционных материалов и пособий» Презентацию подготовила воспитатель ГДБОУ №27 : Белова О.А.

Слайд 2

Что такое моторика Мелкая (тонкая) моторика рук — это способность выполнять точные скоординированные действия пальцами и кистями. Навыки мелкой моторики необходимы не только в быту, они оказывают большое влияние на процесс обучения ребенка.

Слайд 4

значение мелкой моторики Значение мелкой моторики очень важно. 1. Движения рук – это основа для формирования навыков самообслуживания у детей. 2. Уровень развития тонкой моторики является одним из важных показателей готовности ребенка к обучению в школе. 3. Движения пальцев рук влияют на развитие моторной функции речи и стимулируют развитие других психических функций – мышления, памяти, внимания.

Слайд 5

Возрастные особенности развития мелкой моторики рук

Слайд 6

Нетрадиционные методы развития мелкой моторики К нетрадиционным методам развития мелкой моторики рук относятся: массаж с помощью мячика Су- джок , аппликатора Кузнецова, иглотерапия, пуговичная терапия.

Слайд 7

Массажер « Су – Джок » Это уникальная тактильная гимнастика, которая оказывает тотальное воздействие на кору головного мозга, что предохраняет отдельные ее зоны от переутомления, равномерно распределяя нагрузку на мозг.

Слайд 8

Аппликатор кузнецова Термин «Иглотерапия» дословно обозначает лечение с помощью игл. Иглотерапия с помощью аппликатора Кузнецова – игольчатого лечебно-профилактического массажера , который разработан в виде сборной конструкции, простейшим элементом которой является модуль, представляющий собой пластмассовую пластину с рабочей игольчатой поверхностью.

Слайд 9

Пуговичная терапия Упражняясь с пуговицами, ребенок развивает координацию движений, добиваясь точного выполнения; развивает усидчивость и произвольность психических процессов. Пуговичная терапия проста в применении, манипуляции с пуговицами не образуют пыль, не вызывают аллергии, не пачкаются, ими нельзя порезаться или уколоться.

Слайд 10

Игры с прищепками Прищепки, благодатный материал в помощи развития мелкой моторики рук и пальцев. Они способствуют скоординировать движения пальцев, помогают в развитий точности и ловкости, координируют зрительно - моторную систему. На занятиях и в свободное время прищепки помогают развивать пространственное представление, речь, воображение.

Слайд 11

Рисование пальчиками Чтобы изобразительная деятельность принесла массу удовольствия и пользы, не используйте кисти. Существуют специальные краски для пальчиков. Можно создавать ладонью радужные рисунки и дорожки, окрасив каждый палец в разный цвет.

Слайд 12

Игры с крупами Они оказывают еще и успокоительный эффект. Это важнейший этап в развитии для детей любого возраста, ребенку нужно развивать мелкую моторику и мышление. Развиваются так же тактильные , осязательные чувства ребенка.

Слайд 13

Игры с резинками Игры с нестандартным оборудованием очень увлекательны: они способствуют развитию творческой активности, мышления, внимания, памяти, речи, мелких мышц рук. Вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде действия.

Слайд 14

Игры с лентами Организуя разнообразную деятельность детей с лентами важно активизировать у детей сенсорные основы познания , учить малышей использовать разные органы чувств для получения информации об окружающем мире: зрение, слух, обоняние, тактильные ощущения. И спользовании нетрадиционных игр с лентами на сетке - тренажере, которые содействуют повышению эффективности процесса развития мелкой моторики рук у дошкольников .

Слайд 15

БИзиборд Это развивающая доска с замочками, шнуровками, крючками, пуговицами, щеколдами, с различными «опасными» предметами, которыми в настоящей жизни детям поиграть не дадут. Создание предметно-пространственной среды для полноценного развития детей дошкольного возраста, развития мелкой моторики и органов восприятия, творческого потенциала.

Слайд 16

заключение Таким образом, развивая мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности, совершенствуя условия для развития мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста , можно добиться следующих результатов: улучшается координация и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность; мелкая моторика пальцев, кистей рук; улучшается развитие воображения, логического мышления, произвольного внимания, зрительного и слухового восприятия, творческая активность; создается эмоционально-комфортная обстановка в общении со сверстниками и взрослыми.