Использование инновационных технологий в работе с детьми в подготовительной к школе группе.
презентация к уроку (подготовительная группа)
Инновация (англ. innovation) — новшество, нововведение. Использование инноваций в детском саду предполагает введение в образовательный процесс обновлённых, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя. Целью инновационной деятельности в дошкольном учреждении является повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Инновация - это процесс, в котором хорошая идея развивается, улучшается и внедряется. Иннова́ция, нововведе́ние — это внедрённое новшество, является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. Инновационная деятельность – процесс, который развивается по определенным этапам и позволяет учреждению перейти на более качественную ступень развития при создании, разработке, освоении, использованию и распространению новшеств (новых методов, методики, технологии, программы).
Инновационные педагогические технологии Здоровьесберегающие технологии; Технологии проектной деятельности; Технология исследовательской деятельности; Информационно-коммуникационные технологии; Технология «лэпбук» Технология проблемного обучения
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе Цель: формировать у дошкольников представление о значимости физического и психического здоровья человека; воспитывать умение беречь и укреплять своё здоровье
Технология проектной деятельности Проектная деятельность – это целенаправленная деятельность, с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования.
Технология исследовательской деятельности Цель исследовательской деятельности в детском саду - сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.
Информационно – коммуникационные технологии Цели использования ИКТ • Сделать образование современным; • Приблизить ОД к мировосприятию современного ребенка; • Установить отношение взаимопонимания, взаимопомощи между педагогом и воспитанником; • Помочь педагогу в возможности эмоционально и образно подать материал; • Экономить время как педагога, так и ребенка; • Использование ИКТ позволяет воспроизводить информацию одновременно в виде: текста, графического изображения, звука, речи, видео.
Технология «Лэпбук» Цели: расширение кругозора об окружающем мире;развитие познавательной активности, наблюдательности, творческого мышления; воспитание интереса к окружающему миру, формирование самостоятельности в самообучении.
Технология проблемного обучения Цель технологии проблемного обучения в детском саду – это воспитывать способность самостоятельно анализировать проблемную ситуацию, самостоятельно находить правильный ответ.