Перспективное планирование работы по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста в октябре
календарно-тематическое планирование

Октябрь

1

«Осень»

Рисование

Лепка

«Дождик»

Формировать умение детей правильно держать карандаш; рисовать палочки - прямые вертикальные линии;

не выходить за пределы ограничительной линии.

Д.Н. Колдина, «Рисование с детьми 2-3лет», стр. 19

«Осеннее дерево»

Расширять представление детей об осенних явлениях в природе, знакомить детей с пластилином.

Н. С. Голицына «Конспекты комплексно тематических занятий» стр. 4

2

Рисование

Лепка

«Травка для зайчат»

Формировать умение детей правильно держать карандаш, рисовать палочки прямые, и вертикальные, не выходить за рамки рисунка.

Д.Н. Колдина,

«Рисование с детьми 2-3 лет», стр.33

«Яблоко»

Формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик.

Д.Н. Колдина,

«Лепка с детьми 2-3лет», Занятие 14,

стр. 27

3

«Фрукты»

Рисование

Лепка

«Куст»

Закреплять навыки рисования ладонями и пальцами; уточнять и закреплять знание цветов, формировать интерес к рисованию

Д.Н. Колдина, «Рисование с детьми 2-3 лет», стр. 25

«Съешь моего яблочка»

Формировать умение детей скатывать шарики из пластилина среднего размера, формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.

Д.Н. Колдина, «Лепка с детьми 2-3 лет»,

Занятие 2, стр. 10

4

Рисование

Лепка

«Апельсины»

Закреплять навык рисования красками при помощи пальцев, закреплять знания цветов, формировать интерес к рисованию, развивать бытовые навыки.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно-тематических занятий» страница 90

«Банан»

Закреплять у детей навык нанесения пластилина тонким слоем на ограниченную контуром поверхность, научить вдавливать детали в пластилин, прижимать пластилиновые детали. Умение различать фрукты по вкусу и цвету.

«Лепка с детьми 2-3 лет»,

Стр. 28, Занятие 15