ПРОЕКТ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ «Вместе с семьей»
проект

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  № 50»

ПРОЕКТ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

С РОДИТЕЛЯМИ

«Вместе с семьей»

Автор:

Тополевская  С. П. – учитель-логопед ВКК

город Ачинск

 2017год

              Актуальность. Одним из важнейших направлений в коррекционно–воспитательной деятельности логопеда и воспитателей  МБДОУ является работа с родителями – как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения. Очень важно сделать родителей активными участниками педагогического процесса, научить их адекватно оценивать и развивать своего ребенка. Во-первых, родители являются авторитетом для него, а во-вторых, они ежедневно могут закреплять навыки в непосредственном общении.

            Проблема: Некоторые родители пытаются повлиять на формирование речи своего ребенка, начиная с ранних лет жизни. Они стараются, чтобы их ребенок слышал правильную, выразительную и отчетливую речь, читают ребенку сказки, стихи, рассказы, развивают кругозор. Но не у всех так получается. Часто семья не в состоянии (в силу разных причин) оказать действенную помощь ребенку в развитии речи и коррекции речевых дефектов. Большинство родителей не понимают реальных причин, из-за которых у их ребенка те или иные речевые нарушения. В таких случаях усложняется процесс воспитания и обучения. Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки в воспитании своих детей, беспомощность в устранении речевых нарушений. Родителям не хватает психолого-педагогической грамотности. Создание единого пространства развития ребенка невозможно без объединения усилий педагогов и родителей. Для успешной работы воспитателям и логопеду необходимо поддерживать тесный контакт с семьей ребенка. В коррекционной работе важно сделать родителей не только своими союзниками, но и грамотными помощниками.

            Идея проекта заключается в том, чтобы повышать качество педагогической деятельности в работе с родителями.  

           Девиз проекта:  «Родитель – не гость, а полноправный член команды ДОУ».

            Цель: создание  условий для  наглядной демонстрации родителям успехов  их детей в области речевого развития.

            Задачи: 

• повышать педагогическую компетентность родителей;
• способствовать родителям, овладевать практическими навыками позитивного взаимодействия с детьми;
• развивать  коммуникативные навыки детей и родителей;
• формировать активную позицию родителей, как субъектов образовательного и воспитательного процессов в МБДОУ;
• обеспечивать воспитанникам психоэмоциональный комфорт;
• развивать умения детей демонстрировать свои знания и навыки;
• создать и пополнять логопедическую копилку для родителей «Домашний логопед»;
• закреплять у детей навыки связной речи через составление   ответов на вопросы   интервью   для групповой газеты «Говорушкины новости»;  
• подбирать и изготавливать наглядно-демонстрационный материал;
• постоянно обновлять материал по  развитию речи в  речевом уголке;  
• презентовать познавательно-творческую деятельность детей на сайте МБДОУ «Д/С № 50».

      Время реализации проекта:

Сентябрь - май 2018 год.

       Место реализации проекта:

Красноярский край, город Ачинск,  МБДОУ «Детский сад № 50».

        Вид проекта:

Познавательно – развлекательный.

Ресурсы обеспечения проекта

         Организационные: Деятельность педагогов и детей регулируется в соответствии с разработанным планом деятельности и содержанием учебно-воспитательной работы в Учреждении.

          Информационные:

• научно-методическая, художественная литература;
• средства массовой информации;
• ресурс Интернета.

         Кадровое обеспечение: воспитатели, узкие специалисты, администрация Учреждения.

         Финансовое обеспечение: бюджет Учреждения, благотворительные средства родителей.

         Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр.

Организация деятельности  участников   проекта

1 этап. Подготовительный.

Сотрудники  детского сада:

• разработка перспективного плана работы по работе с родителями;
• разработка сценариев мероприятий;
• создание тематических презентаций;
• изготовление   дидактических пособий;
• подбор произведений художественной литературы и  народного фольклора.

Родители воспитанников:

• помогают выполнять задания учителя-логопеда, воспитателей;
• приобретают памятные призы детям.

2 этап. Выполнение проекта.

    Реализация  содержания перспективных планов  работы  подготовительной логопедической группы:

• по воспитательно – образовательной работе;
• по  развитию речи и обучению грамоте детей;  
• по работе с родителями.

3 этап. Заключительный.

• Проанализировать эффективность работы педагогического состава логопедической группы с родителями по  вопросам развития детей  на итоговом педсовете.

• Провести КВН «К школе мы уже готовы» между воспитанниками подготовительной логопедической группы и их родителями.
• Выпустить групповую газету «Пусть говорят».  
• Презентовать проведения КВН «К школе мы уже готовы» и выпуск групповой газеты «Говорушкины новости» на сайте МБДОУ «Д/С № 50».
• Освятить в городских СМИ проведение КВН в подготовительной     логопедической группе МБДОУ «Д/С № 50».
• Подготовить и провести итоговый концерт по выпуску детей из ДОУ.

 Содержание  работы

  Годовой план работы с родителями детей

подготовительной логопедической группы «Говорунчики»

на 2017-18 учебный год.

Ожидаемый результат:

Проект «Вместе с семьею» предполагает  проведение итогового мероприятия: КВН между родителями и детьми подготовительной логопедической группе, выставки книг «Готовимся к школе», выпуска групповой газеты «Говорушкины новости», в которой будут помещены рассказы детей о событиях в их жизни.

Предметно-развивающая среда в группе будет обогащена   дидактическими играми, наглядно-демонстрационными  материалами.

Индивидуальные  занятия  учителя-логопеда с  ребенком  в присутствии  родителя, консультации, материалы из копилки «Домашний логопед»   будут способствовать обогащению знаний   взрослых о методах и способах проведения занятия со своим ребенком дома.

  В  процессе участия в совместной игровой  и досуговой деятельности у детей будут развиваться  коммуникативные навыки детей, улучшится качество  межличностных отношений.

Критерии результативности проекта:

• Заинтересованность родителей в  динамики развития речи детей.
• Условия, созданные  для развития умения воспитанников демонстрировать свои знания и навыки.
• Стремление  детей давать   интервью   для групповой газеты «Говорушкины новости».
• Взаимодействие детей, сотрудников детского сада  и родителей воспитанников  в рамках проекта.