"В гости к Снегирю"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное   бюджетное дошкольное образовательное   учреждение

детский сад № 52   Колпинского района  Санкт-Петербурга

                                                Конспект  занятия на тему:

«В гости к снегирю»

                                                                                                                          Подготовила:

                                                                                                                          Шамшурина Н. В.

                                                     Колпино

                                                       2020г.

Тема: «В гости к снегирю»

Образовательные области:  познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое.

Цель: Познакомить детей со снегирем, с основными признаками внешнего вида птиц; закрепить представление детей об особенностях поведения снегиря (летает, прыгает, клюёт ягоды).

Задачи:

1. «Познание»

Дать первоначальные сведения о снегире.

Развивать любознательность.

Воспитывать у детей познавательный интерес.

2. «Социально-коммуникативное»

Знакомить детей с особенностями поведения птицы.

Развивать внимание, память, мышление.

Создание атмосферы доброжелательности, положительного эмоционального комфорта у детей.

Развивать творческие способности детей в процессе игры

3. «Речевое развитие»

Активизация речи детей через развитие диалогической речи (беседа).

Работа над формированием правильной, четкой речи, над звукопроизношением.

4. «Художественно-эстетическое»

Развитие слухового внимания

Закреплять умение создавать композицию

Методические приёмы: беседа, рассматривание иллюстраций, прием активизации самостоятельного мышления детей, решение проблемных ситуаций, сюрпризный момент, использование ТСО,  дидактическая игра, физкультминутка.

Словарная работа: зимующий, красногрудый.

Предварительная работа: беседы о птицах,рассматривание альбома зимующие птицы - «снегирь», просмотр видео презентации о поведении снегиря.

Материалы и оборудование:запись пения снегиря, фотография снегиря зимой, видео про Снегирей, красный пластилин, картинку-заготовку снегиря на ветке рябины, заготовки шаблонов для работы, салфетки.

Ход:

Воспитатель:

- Ребята! Сегодня, когда я пришла в группу, почтальон принес письмо. А от кого не знаю, давайте посмотрим, что в нем.

Воспитатель открывает конверт и достает «разрезанные» картинки

Воспитатель: Смотрите, ребята. Картинки кто-то разрезал. Давайте попробуем их составить.

Д/И «Разрезные картинки» с изображением Снегирей

Дети: - Знаем. Это Снегирь.

Воспитатель: - Правильно. Ой здесь в конверте листочек. Это Снегирь написал. Давайте прочитаем письмо.

Читаем письмо:

«Дорогие ребята! Меня зовут Снегирь. Я приглашаю вас в гости на День рождения. Поспешите, пока зима не закончилась».

Воспитатель: - Ребята, вы хотите пойти в гости к Снегирю?

Дети: - Да.

Воспитатель:-Иногда, когда наступает зима, к нам прилетают Снегири. Посмотрите, какие они красивые.(показ слайда со Снегирем)

Сидят на ветках снегири,

Сияют, словно фонари.

Их тёплый, красный цвет -

Как будто солнышка привет.

Воспитатель: Странно, почему Снегирь просит поторопиться? Пока зима не закончилась?

 Если дети затрудняются с ответом, дать объяснение.

Воспитатель: Снегирь торопит нас потому, что он прилетает к нам только на зиму. Его еще называют – зимующий. Ребята, зима еще не закончилась, мы не опоздали? Кто скажет, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель:  - Правильно. Посмотрите какой Снегирь красивый. Какого цвета у Снегиря крылья, хвост и голова?

Дети: - Черные.

Воспитатель: -  А грудка какого цвета?

Дети: - Красная.

Воспитатель: - Правильно. Снегиря еще называют красногрудым, потому, что у него красная грудка. Как вы думаете, что кушает Снегирь?

Дети: - Зернышки, крошки.

Воспитатель: - Снегирь любит семена и почки разных растений и деревьев, и особенно ягоды рябины. Но когда наступает зима, очень трудно под снегом найти семена, а рябина висит на деревьях еще долго. Посмотрите, как кушает Снегирь ягоды рябины. (просмотр отрывка видео). А еще Снегирь умеет красиво петь песни. Послушайте (просмотр видео с пением Снегиря).

Воспитатель: - Давайте мы с вами превратимся в снегирей и поиграем. Покружились, покружились в Снегирей все превратились.

Подвижная игра  «Снегири»

Раз, два, три! Раз, два, три!

Прилетели снегири (бегают).

Грудки показали (выпячивают грудь).

Ягод поклевали (изображают, что клюют ягоды).

Прыгали по веткам (прыгают).

Улетели к деткам (садятся на стульчики)

Воспитатель: - Покружились, покружились и в ребяток превратились.

Воспитатель: - Странно, Снегирь пригласил  нас в гости, а куда идти не сказал. Что же делать? Может, кто-нибудь из вас знает, где живет Снегирь?

Дети: - В лесу, на дереве.

Воспитатель: - Высоко или низко?

Дети: - Высоко.

Воспитатель: - Почему?

Дети: - Чтобы к ним в дом никто не залез.

Воспитатель: - Хорошо. Мы знаем куда нам идти. Но ведь на День рождения без подарка неудобно приходить. Что же нам подарить Снегирю? Что он любит больше всего?

Дети:- Рябину.

Воспитатель: - Точно. Давайте сделаем подарок для Снегиря. Слепим для него ягоды рябины.

На столе лежат заготовки рисунков Снегиря на ветке рябины и красный пластилин. Дети лепят ягоды рябины.

  После лепки, закрепляются полученные знания: характерные особенности Снегиря, что ест, где живет, закрепляются слова красногрудый, зимующий.