Творческий проект «Колобок»
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                                                               «Детский сад № 98 комбинированного вида»

Творческий проект «Колобок»

первая младшая группа №2

Выполнили воспитатели: Баринова А.В.

Мамайкина А.И.

Саранск 2019

Проект благоустройства зимнего участка МДОУ «Детский сад №98»

Проект оформления зимнего участка группы №2

Тема проекта «Колобок»

Разработали:

Воспитатель Баринова А.В., Мамайкина А.И.

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность темы.

      Красота зимней природы, множество народных традиций даёт возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи, что способствует эмоциональному благополучию. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха.

     Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень.

Цель проекта: Создание благоприятных условий для творческих и подвижных игр, спортивных развлечений и других видов деятельности детей на свежем воздухе.

Задачи проекта:

1. Воспитывать желание и интерес участвовать в подвижных играх и физических упражнениях на прогулке.

2. Знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения.

3. Расширять круг наблюдений детей за трудом взрослых. Поддерживать желание помогать взрослым.

4. Воспитывать бережные отношения к постройкам через формирование эстетических качеств.

Материал и оборудование:

снег, лопаты, цветные льдины, обруч, ленты, краска.

Сроки реализации: январь 2019г.

План реализации:

I этап: организационный

Цель: планирование и разработка сюжетного оформления ледяных и снежных построек на территории площадки.

Содержание:

• Ознакомление с надлежащей литературой;
• Выбор тематики снежных построек;
• Проектирование снежных построек
• Приобретение инвентаря для работы со снегом.

II этап: основной

Цель: реализовать задуманные планы с помощью родителей и детей.

Содержание:

• Ознакомление родителей с мини - проектом снежных построек;
• Изготовление построек на участке группы;
• Оригинальность идеи и надежность конструкций.

III этап: результативный

Цель: рассмотрение проделанной работы, подведение итогов.

Содержание:

• Практическое использование построек для проведения детского досуга:
• Организация и применение построек в сюжетно – ролевых играх;
• Активное состояние и отличное настроение детей, родителей;
• Снижение заболеваемости.

Оформление зимнего участка:

1. Снежная постройка «Колобок»

С левой стороны участка строится фигурка колобок.

Педагогический замысел: предназначен для вертикального метания.

Цель:

• Развивать воображение
• Развивать ловкость

2. Снежная постройка «Заяц»

С левой стороны участка строится фигурка заяц.

Педагогический замысел: предназначена для подвижных игр.

Цель:

• Развивать воображение и наблюдательности
• Развитие трудолюбия
• Развитие у детей умение выполнять движения по сигналу

3. Снежная постройка «Барьеры для перешагивания»

С левой стороны участка строится барьеры.

Педагогический замысел: предназначена для прыжков и перешагивания.

Цель:

• Укреплять группы мышц спины, рук, ног;
• Развитие ловкости, быстроты, смелости
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

4. Разноцветный круг

В конце участка на качели вешается обруч

Педагогический замысел: предназначен для горизонтального метания.

Цель:

• Развивать ловкость
• Развивать координацию
• Развивать глазомер

5. Снежная постройка «Гусеница»

С правой стороны строится гусеница

Педагогический замысел: предназначена для перелазания; для сюжетно – ролевых игр.

Цель:

• Укреплять группы мышц спины, рук, ног;
• Развивать фантазию и воображение;
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

6. Снежная постройка «Горка»

С правой стороны строится горка

Педагогический замысел: приобщение дошкольников к двигательной активности.

Цель:

• Развивать внимание, быстроту реакции
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

7. Снежная постройка «Стол для экспериментирования»

Около горки строится стол для экспериментирования

Педагогический замысел: развитие у детей любознательности и активности путем совершенствования навыков исследовательского поведения 

Цель:

• Развивать наблюдательность
• Поддерживать интерес к окружающей среде

Подведение итогов:

Для оформления зимнего участка мы решили создать сказку «Колобок», а также дополнения к ней: горка, гусеница, стол для экспериментирования, барьеры для перешагивания и метания.

При оборудовании площадки для игр предусмотрели возможность для разнообразных движений. Постарались сделать снежные фигуры, помогающие закрепить двигательные умения ребят: изготовили гусеницу для лазания, очистили площадку от снега для бега.

Гуляя на нашем участке, дети получают эмоциональный заряд, развивается двигательная активность, а нам воспитателям это поможет решить цель и задачи, которые были перед нами поставлены. Дети растут у нас крепкие, закаленные, жизнерадостные, любят прогулки и веселые подвижные игры. Сократилось число простудных заболеваний, а это в наших условиях факт первостепенного значения.