Непосредственно-образовательная деятельность по экспериментированию и ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Путешествие в тундру».
план-конспект занятия (старшая группа)

В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Главное достоинство применения экспериментирования в детском саду заключается в том, что в процессе эксперимента:

• -дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания;

• -идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы;

• -развивается речь ребенка, так как он формулирует обнаруженные закономерности и выводы, рассказывает об увиденном;

-формируются самостоятельность, целеполагание, способность преобразовывать какие - либо предметы и явления для достижения данного результата;

• - развиваются эмоциональная сфера ребенка, его творческие способности, трудовые навыки.