Родительское собрание в нетрадиционной форме в группе младшего возраста на тему: « Мы за здоровый образ жизни!»
материал

Родительское собрание в нетрадиционной форме в

  группе младшего возраста на тему:

                             « Мы за здоровый образ жизни!»

Подготовила:                         В.А .Селиверстова

Конспект родительского собрания

            « Мы за здоровый образ жизни»

                               Форма проведения: тематическая гостиная

Цель: Формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.

Задачи:

• Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, ЗОЖ в семье посредством педагогического просвещения;

• Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей.

Оборудование и материалы:

• телевизор, флеш-карта, презентация;

• папки-передвижки «ЗОЖ в  семье и в ДОУ», «Береги здоровье смолоду! »;

• буклеты «Подвижные игры», «Овощи и фрукты-полезные продукты!»;

• анкеты для родителей;

• материал и пособия для проведения игр с родителями.

Предварительная работа.

1. Анкетирование родителей по теме собрания.

2. Разработка буклетов для родителей.

3. Оформление папок-передвижек.

    4.  Создание презентации для сопровождения выступлений.

План проведения:

1. Организационный момент - вступительное слово, объявление темы.

2.  Выступление воспитателя, чередующееся играми с родителями.

3.  Анкетирование родителей      

4.  Разное .

5. Итог собрания.    

.      

                                                 Ход собрания.

Воспитатель объясняет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями.

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас на очередном родительском собрании. Но сегодняшние собрание пройдѐт в необычной форме, в форме тематической гостиной, где мы с вами за чашкой чая будем много говорить, играть, шутить и с пользой проведѐм время. А тема нашего собрания -  Мы за здоровый образ жизни.

Итак, давайте разберѐмся, что же такое ЗОЖ.

Просмотр презентации : «Здоровый образ жизни» и обсуждение её.

1. Задание «Разминка»

Родители ,сидя на стульчиках и передавая друг другу куклу        составляют        перечень        слагаемых        здорового         образа          жизни,        а        воспитатель

проверяет правильность ответов.

Итак - здоровый образ жизни:

1 эмоциональное здоровье,

2 режим дня,

3 здоровое питание,

4 утренняя гимнастика,

5 физические упражнения и подвижные игры,

6. закаливание,

7. прогулки на свежем воздухе.

Выступление медицинского работника Абрамян М.С. о коронавирусе ,основные симптомы и меры предосторожности.

2.Задание «Ромашка здоровья»

На столе размещена жѐлтая серединка ромашки, на ней по кругу написаны начало пословиц о здоровье. У команд одинаковое количество лепестков, на которых надо написать продолжение пословицы и прикрепить лепесток к ромашке.

• В здоровом теле – здоровый дух;

• Береги платье с нову, а здоровье с молоду;

-Если не бегаешь пока здоров, придѐтся побегать, когда заболеешь;

• Курить – здоровью вредить;

• Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья;

• Чистота – залог здоровья.

3.Задание «Полезный салат»

Родителям предлагается  из фруктов  и овощей ,которые слепили их дети, сделать такой полезный  салатик, от которого ребѐнок не смог бы отказаться. Родители восхищаются работами своих детей и предлагают примерные рецепты возможных салатов. Так всѐ красиво и аппетитно.

4. Задание «Зарядка»

Родителям предлагается выйти из-за столов и немного размяться. Выполнить несколько упражнений: «На зарядку становись!» под веселую песенку.

5. Задание «Кто больше?»

Родителям предлагается вспомнить из детства как можно больше подвижных игр.

6. Задание «Угадай загадку»

Чтобы не был хилым, вялым,  

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день… (зарядку)

Болеть мне некогда друзья,

• футбол, хоккей играю я.  играю я. И   очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (спорт)

• этом светлом магазине

  Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

• не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки, Здесь горчичники, пипетки. Мази, капли и бальзамы Для тебя, для папы с  мамой.  Для здоровья человека Открывает дверь –. (аптека)

В овощах и фруктах есть. Детям нужно много есть. Есть ещѐ таблетки Вкусом как конфетки. Принимают для здоровья Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? –. (Витамины)

А теперь, уважаемые родители, пожалуйста, угощайтесь, чай с конфетами и попутно подведем итоги нашей встречи.

Подведение итогов:

Воспитатель: Уважаемые родители! Помните, что здоровье ребенка в Ваших руках! Вам необходимо создать условия здорового образа жизни ребенка.

Примерное решение родительского собрания:

•создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни;

•организовать дома режим дня и питание, приближенный к детсадовскому; •в выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми; •систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день… (зарядку)

Болеть мне некогда друзья,

• футбол, хоккей играю я. И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (спорт)

• этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

• не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки, Здесь горчичники, пипетки. Мази, капли и бальзамы Для тебя, для папы с мамой. Для здоровья человека Открывает дверь –. (аптека) В овощах и фруктах есть. Детям нужно много есть. Есть ещѐ таблетки Вкусом как конфетки. Принимают для здоровья Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? –. (Витамины)

Подведение итогов:

Воспитатель: Уважаемые родители! Помните, что здоровье ребенка в Ваших руках! Вам необходимо создать условия здорового образа жизни ребенка.

Примерное решение родительского собрания:

•создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни;

•организовать дома режим дня и питание, приближенный к детсадовскому; •в выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми; •систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.