Сценарий "С днем рождения, Киселевск!"
материал

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!

Цель: воспитывать уважение к своему народу, любовь к Родине, гордости за нее.

Задачи:

- пробуждать в детях чувство гордости за свой город

- воспитывать у детей любовь к своему родному городу, детскому саду.

- обогащать детей новыми впечатлениями.

- дать возможность эмоционально выразить свое отношение к полученной

ранее информации, прояви себя через пение, пляску, игру.

Ведущая:  Почему и отчего у нас в саду веселье?

                  Ведь уже не новый год и не новоселье.

                  Мы веселой песенкой всех гостей встречаем,

                  День рожденья города дружно отмечаем!

Дети исполняют песню «День рождения»

Выбегает клоун

Клепа: Здравствуйте, детишки,

            Девчонки и мальчишки!

            Я, Клоун Клепа, а вас как зовут?

            Давайте знакомиться.

            На счет три - вы все вместе произнесете свое имя.

Раз…два…три – (дети произносят свои имена)

            Значит, мальчиков зовут «Бу-бу-бу», а девочек «Сю-сю-сю»

Я услышал песенку про день рождения, и подумал дай-ка зайду и повеселюсь с ребятами.

А у кого сегодня день рождения? Я сейчас попробую отгадать, вот у меня есть подсказка (держит в руке открытку и читает) Красивый (смотрит на детей), да здесь все красивые…Небольшой -  здесь все небольшие…Что-то не понятно…Кто же именинник?...Подскажите…

Вед и дети: Наш город.

Клепа: А разве у города есть день рождения?

Дети: Да.

Ведущая: У каждого из нас есть день, когда мы родились. Есть такой день и у городов. Нашему городу сегодня 20 января уже 81 год. В  день рождения принято собирать много гостей на праздник. Поэтому сегодня, в день рождения города,  мы все собрались в этом  зале.

Клепа: Дети, а вы знаете,  что в день рождения имениннику принято дарить подарки. А вы приготовили для города подарки?

Ведущая: Конечно, только это необычные подарки, их в магазине не продают. Вот, например,  первый подарок - это стихи, которые выучили дети. Давайте их послушаем…

Дети рассказывают стихи Средняя)

1 Ребенок:

Расцвели вдруг улицы,

Городом любуются.

Городу кричат «Ура!»

Взрослые и детвора.

2 Ребенок:

Здесь прекрасные места

Парки, скверы и леса,

Здесь озера, как глаза

Словно камень бирюза.

3 Ребенок:

Здесь дома высотные

Светлые, удобные,

Город наш - цвети родной,

Оставайся молодой!

Воспитатель. Главнейшим природным богатством Киселевска является

Уголек кричит за кулисами: ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Входит Уголек

Я – чудесный уголек.

Черный у меня бочок.

Ярко я в печи горю,

Людям всем тепло дарю!

Ребята, вы меня узнали? Я, уголек, везде желанный гость. Попаду в дом – затопит хозяйка печку да блинов напечет. Попаду на котельную, вода в котлах закипит и поступит к вам в квартиры тепло в батареи да горячая вода в кране. А попаду на завод, растопят железную руду и сделают из нее рельсы, машины, краны и многое другое. И не боюсь я сгореть. Отдам свое тепло людям, останется от меня зола – очень ценное удобрение и строительный материал.

Воспитатель: Молодец Уголек. Мы приглашаем тебя на наш праздник. Уголь это самое главное наше богатство – и поэтому Кемеровскую область называют угольным краем. Скажи уголек, а тебе же без помощи людей не выбраться из земли?

Уголек: да, чтобы выйти из-под земли мне помогают люди, которые работают на шахтах и на разрезах.

КЕМ БЫТЬ? (подготовительная группа)

1.Нужные работники –

Забойщики, проходчики.

Проходчик первым старается,

От его работы в шахте жизнь

Зарождается.

Он дорогу вперед

прокладывает,

В шахте свой подземный город закладывает.

2. Проходчиком хорошо,

А забойщиком лучше,

Я б в забойщики пошёл,

Пусть меня научат.

В забой спускаться уж пора,

Ждёт угля от нас страна,

3 Лопату в руки -

работа другая:

уголь, породу

лопатой бросаем.

Хороши комочки –

Черные как ночка.

А если

Мелкие нужны

В дробилку

Попадут они.

4 Уголёк

Течёт рекой,

Мелкий, средний и большой.

Он на ленте выезжает,

Кучку в кучи собирает.

5 Быть шахтёром хорошо,

А директором лучше,

Я б в директора пошёл,

Пусть меня научат.

Я бы шахтой управлял,

План на месяц составлял.

Труд шахтёрский по заслугам

Я б зарплатой поощрял.

И зарплату с каждым разом

Прибавлять не забывал.

Всех шахтёров, то и дело,

Я б медалью награждал.

 Воспитатель.

Ведь в шахту спуститься

Не каждый сумеет,

Здесь смелость нужна,

Лишь шахтёр не робеет!

Ему там знаком каждый метр земли.

Шахтёрам отважным поклон до земли!

Воспитатель. Чтобы достать уголь на поверхность нужен длинный коридор, который называется штрек.

Воспитатель. Сейчас мы с вами попробуем через такой коридор не просто пройти а вывезти на поверхность уголь. (Две команды выстраиваются ручейком, переносят кубики. Старшая и подготовительная делают 2 коридора, а средняя и младшая переносят кубики)

Воспитатель: уголек а ты знаешь как называется наш город?

Уголек: конечно, как его этот Прокопьевск.

воспитатель: дети правильно? а как правильно?

А теперь я предлагаю вам три конверта с иллюстрацией города, но их нужно собрать.

Ведущий. Город наш не может нам не нравиться,

В нём нашли мы радость и мечту,

Всё нарядней улицы – красавицы,

Вся земля Кузнецкая в цвету.

Солнце ласково сияет,

В небе голубом.

Мы о городе любимом

Звонко песню пропоём!

Исполняется песня «Киселевск»

Ведущая: еще один подарок – музыкальный – это веселый танец.

Дети исполняют «Парную польку» старшая группа

Ведущий. Не найдёте нигде по свету

Среди сотен иных городов

Лучше нашего, где рассветы

Улыбаются в окна домов!

                                                     Танец звездочек (подготовительная группа)

Клепа: дети, спасибо, что вы пригласили меня на такой чудесный праздник, и в честь дня рождения вашего города я хочу вам подарить вот такой подарок.

Клепа дарит детям пирог

Ведущая: Давайте поблагодарим Клепу за подарок, скажем Спасибо.

Клепа: Ну, а мне пора. До свиданья, ребята.

Ведущая: Вот и подходит к концу наш праздник. Надеюсь, что наш город всегда будет молодым и красивым. А мы, горожане, будем его беречь и любить.