Паспорт группы Родничок
материал (старшая группа)
Цель паспортизации группы:
Проанализировать состояние группы, её готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по проведению в группе образовательного процесса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 397 КБ |
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДАЮ Заведующий МКДОУ Д/с № 46 Бережинская Т.В.
|
ПАСПОРТ
ГРУППЫ «Родничок»
МКДОУ Д/С № 46
Медвецкая Анна Алексеевна,
воспитатель
Кострицына Евгения Петровна,
воспитатель
г. Новосибирск, 2020 г.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Ноутбук | 1 |
2. | Телевизор | 1 |
3. | Аудиомагнитофон | 1 |
4. | Колонки | 2 |
5. | Магнитно-маркерная доска | 1 |
ПОСТОЯННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
Содержание развивающей предметной среды | Количество | |
1. | Уголок для родителей: Режим дня Информация Меню Расписание непосредственной образовательной деятельности Уголок здоровья Поздравляем | 1 |
2. | Уголок «Наше творчество» | 1 |
3. | Уголок «Настроения» | 1 |
4. | Стенд-гармошка «Времена года» | 1 |
5. | Стенд-гармошка «Режим дня» | 1 |
6. | Стенд-гармошка «Наша страна – Россия» | 1 |
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | ||
Содержание развивающей предметной среды | Количество | |
1. | Для ходьбы, бега, тренировки равновесия | |
1.1 | Доска с ребристой поверхностью | 1 |
1.2 | Дорожка «Гусеница» | 1 |
1.3 | Дорожка со следочками для рук | 1 |
1.4 | Дорожка со следочками для ног | 1 |
2. | Для прыжков | |
2.1 | Скакалки | 3 |
3. | Для катания, бросания, ловли | |
3.1 | Мяч резиновый (20-22 см) | 1 |
3.2 | Мячи резиновые (10 – 15 см.) | 2 |
3.3 | Шарики пластмассовые (4 см.) | 6 |
3.4 | Кегли большие | 8 |
3.5 | Мешочки с песком | 5 |
3.6 | Ко Кольцеброс | 1 набор |
4. | Для ползания и лазанья | |
4.1 | Обруч | 3 |
5. | Для общеразвивающих упражнений | |
5.1 | Султанчики | 12 |
5.2 | Колечки, кубики | 10 |
5.3 | Флажки разноцветные | 10 |
5.4 | Ленточки | 20 |
6. | Оборудование для массажа | |
6.1 | Массажер для спины | 1 |
6.2 | Массажер для спины самодельный | 1 |
7. | Оборудование для подвижных игр:
| |
8. | Оборудование к спортивным играм:
| 1 |
9. | Образовательный компонент | |
8.1 | Наглядно-дидактическое пособие «Летние виды спорта» | 1 наб. |
8.2 | Наглядно-дидактическое пособие «Зимние виды спорта» | 1 наб. |
8.3 | Альбом «Виды спорта» | 1 альбом |
8.4 | Альбом «Олимпийские виды спорта» | 1 альбом |
10. | Дидактические игры по ЗОЖ:
| 2 |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
Технологии и методические пособия:
|
СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ | ||
ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ | ||
Содержание развивающей предметной среды | Количество | |
1.1 | Уголок настроения | 1 |
1.2 | Игры на определение эмоций:
| 1 |
1.3 | Наглядно-дидактическое пособие «Профессии» | 1 |
1.4 | Альбом «Ознакомление с профессиями сельского хозяйства» | 1 |
1.5 | Материал, отражающий взаимоотношения в семье:
| 1 |
1.6 | Материал на усвоение моральных и нравственных ценностей Дидактические игры:
| 3 шт. |
1.7 | Альбом «Как я провел лето» | 1 |
1.8 | Альбом «Моя семья» | 1 |
1.9 | Альбом «Эмоции» | 1 |
ЦЕНТР ИГРЫ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Игрушки-персонажи | |
1.1 | Кукла большая (Катя) | 1 |
1.2 | Кукла средняя (Ира) | 1 |
1.3 | Кукла «Пупс» (средний) | 1 |
1.4 | Кукла «Пупс» (большой) | 2 |
1.5 | Кукла «Пупс» (маленький) | 2 |
1.6 | Кукла Барби | 1 |
1.7 | Звери и птицы - объемные | 1 |
2. | Предметы – оперирования | |
2.1 | Комплект постельных принадлежностей | 2 |
2.2 | Комплект одежды для кукол | 2 |
2.3 | Набор посуды «Хозяюшка –1» | 1 |
2.4 | Посуда для кукол «Хозяюшка» | 1 |
2.5 | Набор овощей, объёмные муляжи | 1 |
2.6 | Набор фруктов, объемные муляжи | 1 |
2.7 | Коляски для кукол (соразмерные куклам) | 2 |
2.8 | Большое зеркало | 1 |
2.9 | Различные машины средней и малой величины | 6 |
2.10 | Джип «Хаммер» | 2 |
2.11 | Машина большая «Мусоровоз» | 1 |
2.12 | Самосвал большой | 1 |
2.13 | Телефон | 2 |
2.14 | Сумки, корзинки, рюкзачки | 3 |
2.15 | Набор «Наш доктор» | 2 |
2.16 | Набор парикмахера | 1 |
2.17 | Условный набор инструментов: молоточек, гаечный ключ, отвертки и т.д. | 1 |
2.18 | Транспорт спец. назначения
| 7 |
3. | Игрушки-заместители крупные | |
3.1 | Кухня «Келли» | 1 |
3.2 | Газ.плита | 1 |
Тележка для маркета | 1 | |
Кроватка для кукол | 1 | |
Сундук для кукольной одежды | 1 | |
4. | Игрушки-заместители мелкие | |
Детский утюг | 3 | |
Весы одночашечные | 2 | |
5. | Атрибуты к играм | |
5.1 | Халатик:
Фуражка:
Юбочки Фартучки Косыночки Бусы для ряженья Очки Платочки | |
6. | Полифункциональные материалы | |
6.1 | Модули объемные (мягкие) | 1 наб. |
7. | Игровое оборудование для режиссерских игр | |
7.1 | Коврик «Улицы города» | 1 |
8 | Игровые материалы для исследования в действии | |
8.1 | Игрушки головоломки:
| 4 |
8.2 | Головоломки-лабиринты | 2 альбома |
9. | Игрушки-забавы механические | |
9.1 | Вентилятор | 1 |
ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ | ||
Содержание развивающей предметной среды | ||
1.1 | Плакат « Российский флаг, герб» | 1 |
1.2 | Портрет президента Российской Федерации | 1 |
1.3 | Плакат «Московский кремль» | 1 |
1.4 | Плакат «Карта Российской Федерации» | 1 |
1.5 | Иллюстрации военной техники | 1 |
1.6 | Альбом «Права детей» | 1 |
1.7 | Альбом «Открытки, иллюстрации к государственным праздникам» | 1 |
1.8 | Альбом «Поселок, в котором я живу» | 1 |
1.9 | Альбом «Русский народный костюм» | 1 |
1.10 | Набор открыток «Свято-Троицкий Серафимо-Дивеевский монастырь» | 1 |
1.11 | Настольные игры по рассматриваемым вопросам:
| 1 |
ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ | |||
Содержание развивающей предметной среды | Количество | ||
1.1 | Макет проезжей части | 1 | |
1.2 | Макет светофора | 1 | |
1.3 | Дорожные знаки | 1 набор | |
1.4 | Иллюстрации экстремальных и опасных ситуаций:
| 1 1 | |
1.5 | Большая книга правил поведения | 2 | |
1.6 | Дидактические игры:
| 7 | |
1.7 | Плакат «Правила дорожного движения для детей» | 1 | |
1.8 | Альбомы:
| 3 | |
1.9 | Игрушка «Деревянные часы» (знаки дорожного движения) | 1 | |
ЦЕНТР ДЕЖУРСТВА | |||
Содержание развивающей предметной среды | Количество | ||
1.1 | Уголок дежурных по группе | 1 | |
1.2 | Уголок дежурных в уголке природы | 1 | |
1.3 | Карточки с картинками, обозначающими каждого ребенка | 2 наб. | |
1.4 | Фартуки для дежурства по столовой | 2 | |
1.5 | Косынки для дежурства по столовой | 2 | |
1.5 | Фартуки для дежурства в уголке природы | 2 | |
1.6 | Алгоритм выполнения трудовых действий дежурными | 1 | |
1.7 | Емкость для мусора | 1 | |
УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ | |||
1.1 | Стол | 1 | |
1.2 | Стул | 2 | |
1.3 | Скамейка | 1 | |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | |||
|
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
ЦЕНТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Лото, домино в картинках:
| 6 шт. |
2. | Альбом «Бытовая техника» | 1 |
3. | Картинки, игры, литература по ознакомлению с частями суток и их последовательностью:
| 1 1 |
4. | Мозаика средняя | 1 |
5. | Игры на интеллектуальное развитие:
| 7 |
6. | Алгоритмы описания предметов | 1 |
7. | Пособия для нахождения сходства и различия | 1 |
8. | Пазлы | 10 |
9. | Материал для развития графических навыков | 1 |
10. | Наглядно-дидактическое пособие «Инструменты домашнего мастера» | 1 |
11. | Альбом «Головные уборы» | 1 |
12. | Альбом «Классификация транспорта» | 1 |
12. | Энциклопедии из серии «Самая первая энциклопедия»
| 19 шт. |
ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ. ИГРОТЕКА | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Материалы и игрушки для развития сенсорных представлений Пособия и материалы для освоения количественных отношений: | |
1.1 | Логико-математические игры:
| 12 шт. |
1.2 | Мозаика средняя | 1 |
1.3 | Счетные палочки | 13 |
1.4 | Волшебные часы | 1 |
1.5 | Карточки «Счет от 1 до 10» | 1 наб. |
1.6 | Серия «Учим малышей» --«Цифры» | 1 |
1.7 | Дидактическое пособие «Часы и время» (карточки на спирали) | 1 |
1.8 | Дидактическое пособие «Решаем примеры» (карточки на спирали) | 1 |
1.9 | Игрушка «Деревянные часы» | 1 |
1.10 | Трафарет «Геометрические фигуры» | 1 |
ЦЕНТР ПРИРОДЫ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Календарь природы, календарь наблюдений | 1 |
1.1 | Календарь природы на магнитах | 1 |
1.1 | Картинка ( 4 времени года) | 1 |
1.2 | Сезонные картинки | 1наб. |
1.4 | Плакат «Цветы» | 1 |
2. | Комнатные растения | |
3. | Альбом с мнемотаблицами:
| 2 |
4. | Дидактические игры, лото:
| 17 шт. |
5. | Материал для трудовой деятельности | |
5.1 | Лейка | 1 |
5.2 | Пластмассовый тазик | 2 |
5.3 | Фартук клеенчатый | 2 |
5.4 | Фартуки | 2 |
5.5 | Пульверизатор для опрыскивания растений | 1 |
5.6 | Мягкие салфетки (тряпочки) для очистки от пыли листьев растений | 2 |
5.7 | Мягкие кисточки для очистки от пыли растений | 2 |
5.8 | Палочка для рыхления (предметы для ухода за разными листьями) | 2 |
5.9 | Ящики для рассады, вазы для цветов | 4 |
5.10 | Совок для насыпания земли | 2 |
5.11 | Запас земли для пересадки и размножения комнатных растений | 1банка |
5.12 | Горшочки для черенкования комнатных растений | 2 |
6. | Энциклопедии и познавательная литература: | |
7. | Наглядно-дидактическое пособие «Времена года» | 1 |
8. | Альбом «Растения и животные» | 1 |
9. | Альбом «Цветы» | 1 |
10. | Паспорт комнатных растений (альбом) | 1 |
11. | Альбом «Путешествие по страницам Красной книги» | 1 |
12. | Альбом «Времена года» (осень) | 1 |
13. | Альбом «Съедобные грибы» | 1 |
14. | Альбом «Птицы» | 1 |
15. | Альбом «Природные явления» | 1 |
16. | Альбом «Деревья» | 1 |
ЦЕНТР ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Материал для экспериментирования | |
Бросовый и природный:
| ||
Оборудование и приборы:
| ||
Карточки-схемы для проведения экспериментов | ||
Красители:
| ||
Медицинские материалы:
| ||
Технические материалы:
| ||
Прочие материалы:
| ||
2. | Картотека опытов | 1 |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
Технологии и методические пособия:
Формирование элементарных математических представлений
Формирование целостной картины мира
|
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
ЦЕНТР РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ И КНИГИ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1 | Центр книги | |
1.1 | Детские книги с учётом возраста (произведения русского фольклора: потешки, песенки; народные сказки о животных, произведения русской и зарубежной классики, рассказы, сказки, стихи современных авторов с веселыми картинками) | |
1.2 | Рисунки по литературным произведениям:
| 1 |
1.3 | Портреты писателей и поэтов | |
1.4 | Литературные игры:
| 1 |
1.5 | Необыкновенные предметы, которые упоминаются в произведениях | 1 альбом |
2. | Развитие связной речи | |
2.1 | Альбом сюжетных картинок «Составь рассказ» | 1 |
2.2 | Альбом «Собери и расскажи» (картинки по сказкам) | 1 |
2.3 | Пособия серии «Грамматика в картинках»:
| 8 |
2.4 | Дидактические игры:
| 2 |
3. | Развитие словаря | |
3.1 |
| 1 1 |
3.2 | Книжка-лото «Кто что любит» | 1 |
3.3 | Книжка-лото «Кто где живет» | 1 |
3.4 | Дидактические игры
| |
4. | Обучение грамоте
| 1 |
5. | Звуковая культура речи: | |
5.1 | Наборы картинок на заданный звук | 1 набор |
5.2 | Дидактические игры:
| 2 |
5.3 | Альбом «Чистоговорки, скороговорки» | 1 |
6. | Дидактические игры на развитие мышления, памяти, внимания:
| 5 |
7. | Грамматический строй речи Дидактические игры:
| 1 |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
Технологии и методические пособия:
|
ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ЦЕНТР ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Произведения народного искусства | |
1.1 | Альбом «Свято-Троицкий Серафимо-Дивеевский монастырь» | 1 |
1.2 | Набор открыток: «Народные художественные промыслы России. Искусство Хохломы» | 1 |
1.3 | Предметы народного искусства | |
1.4 | Произведения живописи - репродукции художников-иллюстраторов | 1 |
1.5 | Альбом «Архитектурные сооружения» (Фото иллюстраций разных сооружений и разных видов архитектуры) | 1 |
Дидактические игры:
| 2 шт. | |
2. | Рисование | На каждого ребёнка |
2.1 | Кисти для рисования (№3,4,5) | 3 |
2.2 | Наборы цветных карандашей (24 цвета) | 1 |
2.3 | Фломастеры (12 цветов) | 1 |
2.4 | Восковые карандаши | 1 |
2.5 | Краски акварельные (12 цв.) | 1 |
2.6 | Графитный карандаш | 1 |
2.7 | Ёмкости для промывания кистей | 1 |
2.8 | Розетки для красок и клея | 1 |
2.9 | Подставки для кистей | 1 |
2.10 | Палитра для составления красок | 1 |
2.11 | Салфетка из ткани для осушения кисти после промывания водой | 1 |
2.12 | Тампоны из поролона, губки | 1 набор |
2.13 | Штампы | 1 набор |
2.14 | Трафареты внешние и внутренние | 1 набор |
2.15 | Разноцветные мелки | 1 |
2.16 | Бумага белая для рисования | |
2.17 | Гуашь (12 цветов), 1 набор на стол | 13 наборов |
2.18 | Набор цветных ручек (6 цветов) | 1 |
2.19 | Схемы последовательности для рисования | 1 альбом |
2.20 | Альбом «Рисуем природу» (последовательность рисования, схемы) | 1 альбом |
2.21 | Набор для рисования «Штампики» | 1 |
2.22 | Трафареты:
| |
2.23 | Стена творчества | 1 |
3. | Лепка | |
3.1 | Доски для лепки | 1 |
3.2 | Стеки пластмассовые | 1 |
3.3 | Пластилин (12 цветов) | 1 |
3.4 | Наборы глины фабричной | 3-4 набора |
4. | Аппликация | |
4.1 | Цветная бумага | 1наб. |
4.2 | Цветной картон | 1 наб. |
4.3 | Бумага белая для наклеивания | |
4.4 | Ножницы с тупыми концами | 1 |
4.5 | Клей-карандаш или клей ПВА | 1 |
4.6 | Подносы для бумаги | 1 |
4.7 | Салфетки из ткани | 1 |
4.8 | Кисти щетинные | 1 |
ЦЕНТР МУЗЫКИ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Слушание – восприятие музыки | |
2. | Детская музыкальная исполнительская деятельность | |
2.1 | Детские музыкальные инструменты:
| 10 |
3. | Детская самостоятельная творческая деятельность | |
3.1 | Игрушки-самоделки не озвученные:
| 1 1 |
3.2 | Игрушки самоделки озвученные:
| 3 3 |
3.3 | Игрушки-самоделки:
| 5 5 |
4. | Альбом «Музыкальные инструменты» | 1 |
ЦЕНТР ТЕАТРА | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Настольный театр по сказке «Волк и семеро козлят» Ширма настольная Шапочки животных Маски животных Пальчиковый театр | 1 набор 1 набор 1 10 10 1 набор |
ЦЕНТР КОНСТРУИРОВАНИЯ | ||
№ | Содержание развивающей предметной среды | Количество |
1. | Пластмассовый напольный конструктор | 1 |
2. | Модули объемные (мягкие) | 1 |
3. | Конструктор сотовый | 1 |
4. | Настольный конструктор цветной (деревянный) | 1 |
5. | Напольная мозаика «Рыбка» | 1 |
6. | Конструктор «Кроха» (лего) | 1 |
7. | Небольшие игрушки для обыгрывания построек: Фигурки животных Макеты деревьев | 1 наб. |
8. | Транспорт мелкий, средний, крупный: машины легковые и грузовые | 5 |
9. | Схемы построек | 1 альбом |
10. | Деревянные кубики разных цветов и размеров. | 1 наб. |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
Технологии и методические пособия:
Мусиенко С., БутылкинаГ.В. Оригами в детском саду. М.:Обруч, 2010 | ||
ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА | ||
Содержание РППС на участке старшей группы | ||
Веранда | 1 | |
Беседка «Домик» | 1 | |
Скамья | 2 | |
Набор «Стол и две скамьи» | 1 | |
Качели | 1 | |
Лесенка | 1 | |
Песочница | 1 | |
Выносной материал | ||
Машины | 3 | |
Куклы | 4 | |
Скакалки | 2 | |
Обруч большой | 1 | |
Обруч маленький | 1 | |
Мяч футбольный | 1 | |
Мяч резиновый | 1 | |
Набор строительный | 1 | |
Конструктор «Лего» | 1 | |
Лопатки деревянные | 10 | |
Ледянки | 10 | |
Набор для песочницы | 3 | |
Веник для уборки веранды | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/08/picture-301252-1533729191.jpg)
Паспорт группы (средняя разновозрастная группа)
В паспорте группы представлены: предметно-методическое обеспечение группы,представление развивающих зон....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/30/picture-659744-1440954958.jpg)
Паспорт группы "Матрешки" младшая группа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МУРМАНСКАДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ №57ПАСПОРТ группы «МАТРЕШКИ» Младшая группа ...
Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт.
Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт с пометками о заполнение. Забирайте себе и пользуйтесь с удовольствием!!!...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/08/picture-983599-1512716212.jpg)
Проект по нравственному патриотическому воспитанию во второй младшей группе « Родной мой край-моя станица. Природа родного края».
проектная деятельность...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/10/picture-1349343-1633853536.jpg)
Проект по нравственному патриотическому воспитанию во второй младшей группе « Родной мой край-моя станица. Природа родного края».
проектная деятельность...
Паспорт проекта "Родной свой край люби и знай"
Паспорт проекта...