Образ воспитателя
статья

Образ воспитателя

 Настоящий педагог, прежде всего, сам должен быть личностью, интересной и разносторонне развитой. Он должен быть носителем определенной модели поведения, на которую будут ровняться дети.

         Воспитатель не навязывает свою позицию, а предлагает, создает ту или иную ситуацию, а дети принимают или не принимают, ищут способ действия для ее выполнения.

       Для настоящего воспитателя запланированный результат не важен, а важно то, что дети ищут, находят новые способы действовать самостоятельно, учатся на своих ошибках, путем сравнения своей работы с работой товарищей, сверстников, познают себя, самообразовываются.

       Воспитатель постоянно находится в поиске новых методов, подходов в воспитании детей, то есть самообразовывается.

       Понимает нужды и возрастные особенности детей. Старается на каждом этапе детства предоставить ребенку проживать свой отрезок жизни и развития, соответствующий его индивидуальности.

Постоянно, в течение дня находиться в разных позициях общения с детьми: сотрудничество, наставник, обучающий, партнер, обучающийся и прочее, в зависимости от вида деятельности.

       Настоящий воспитатель любит детей, любит свою профессию и проживает каждый отрезок времени вместе с детьми, обогащая их детство новыми впечатлениями и уважая их личностные особенности.