Конспект занятия " Весёлые зайчата"
план-конспект занятия

Конспект занятия для детей 2-3 лет

в период адаптации к детскому саду.

Воспитатель: Бикеева Р.Н.

Тема: «Веселые зайчата».

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы в группе.

Задачи:

• познакомить детей с взрослыми (воспитателем и психологом) и друг с другом;
• осознавать себя, своё  имя, снять психомышечное напряжение;
• развивать координацию движений, мелкой моторики, ориентации в собственном теле.

Оборудование: кукла-Ириска, кукла-зайка, мячики в корзине по количеству детей, маска лисы, альбомные листы по количеству детей, краски для рисования пальцами, влажные салфетки для рук.

Ход занятия:

Игра «Давайте познакомимся!».

Воспитатель заходит в группу с куклой марионеткой: «Здравствуйте, ребята! Давайте с вами познакомимся. Меня зовут Ириска, а если ласково, то Ирисочка. А как тебя зовут?»  (если ребенок стесняется, то ему помогает воспитатель). Воспитатель в роли Ириски подходит к каждому ребенку гладит ручкой и знакомиться.

Игра «Веселые зайчики».

Ириска: «Ребята, а я вам приготовила сюрприз, со мной к вам в гости пришел зайчишка-серый плутишка (достает из кармана куклу-зайчика). Давайте с ним поиграем. Повторяйте за мной». Педагог в роли Ириски демонстрирует движения, дети повторяют.

Как у наших зайчиков               Гладят одну руку другой.

Мягонькие лапочки.                      

Как у наших у зайчат                 Гладят по голове и по ушкам.

Ушки длинные торчат.

Как у наших зайчиков               Дети обнимают друг друга.

Ласковые мамочки.

Как у наших у зайчат                Дети берутся за руки и улыбаются друг другу.

Глазки весело блестят.              

Игра «Разноцветные мячики».

Ириска: «Посмотрите, сколько разноцветных мячиков у нас. А мои маленькие ребятки-зайчатки не хотят поиграть с ними?» Воспитатель ставит корзину с мячиками перед детьми.

Веселятся зайки,                       Дети достают мячики и кидают их.

Зайки-побегайки.  

В мячики играют    

Далеко кидают.

Прекращайте, зайчики,                Дети собирают мячики в корзину.

Мячики кидать.

Лучше помогайте

Нам их собирать.  

Игра сопровождается 2-3 повторами речитатива.  

Подвижная игра «Лиса и зайцы»

Ириска: «Весело играли зайчики. Так расшалились, что лисичка услышала. Захотела лисичка с зайчиками поиграть». Роль лисички исполняет воспитатель.

Я рыжая лисица,

Я бегать мастерица,

Я по лесу бежала,

И (....имя ребенка) догоняла.

Пока воспитатель проговаривает слова лисички, дети «гуляют по полянке». Когда проговаривается последняя фраза лисы, дети убегаю в домик (заранее обговаривается, где будет дом).

Пальчиковая игра «Зайка».

Педагог и дети поют песенку, выполняют движения.

Ушки длинные у зайки,    Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный.

Из кустов они торчат,                   Пальцем шевелить в стороны.              

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.

Рисование «Морковка для зайчат».

Детям раздаются заранее заготовленные листы, на которых у каждого ребенка нарисован зайчик. Педагог объясняет, что зайчата потеряли свои сладкие морковки и поэтому грустят.

Чтобы развеселить зайчат надо пальчиком для них нарисовать морковки (педагог показывает прием работы). Дети пальчиками рисуют около своего зайчика морковку, макают пальчик в заранее приготовленную гуашь.