Положение о конкурсе "Лучшая группа детского сада"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Положение о смотре-конкурсе

«Лучшая группа детского сада»

 1. Общие положения

1.1. Смотр – конкурс проводится среди всех возрастных групп ГБДОУ д/с №94 в соответствии с утвержденным годовым планом работы.

1.2. Главной целью смотра-конкурса «Наша группа – самая лучшая» является совершенствование предметно-развивающей среды группы.

1.3. Задачами смотра-конкурса являются:

Создание условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, повышение качества воспитательно-образовательной работы с детьми, активизация творческих способностей педагогов к активной деятельности по подготовке к учебному году, эстетика оформления группы, обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в рамках воспитательно-образовательного пространства.

1.4. Смотр – конкурс проводится с 07.09.2020-11.09.2020 г.

1.5. В смотре-конкурсе принимают участие воспитатели всех групп детского сада

2. Организация и проведение смотра – конкурса

2.1. Для проведения смотра-конкурса создана комиссия из числа специалистов.

Состав комиссии:

 Председатель: заведующий ГБДОУ;

 Члены жюри: старший воспитатель; воспитатели ДОУ, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

2.2.  В оценке состояния групповых помещений и при подведении итогов смотра-конкурса Комиссия руководствуется следующими основными критериями:

Критерии оценки групп:

В ходе смотра – конкурса жюри оценивает:

-Организацию работы с родителями:

-оформление родительского уголка (наличие обязательных информационных материалов: возрастные особенности детей группы, информация по ПДД, консультации и рекомендации для родителей+эстетика оформления).

- Соблюдение санитарно – гигиенического режима:

-чистота группы, оборудования, комнатных растений, игрушек

-наличие списков, схемы рассаживания

-Маркировка мебели.

-Наличие педагогической документации:

-табель посещаемости.

-тетрадь сведений о родителях и детях.

-ежедневное планирование

- Оформление уголка природы, наличие:

-детских поделок

-оборудования для опытов

-дидактических игр

-Оформление книжного  уголка:

-наличие детской литературы

-портретов писателей

-иллюстраций по теме

-Оформление уголка по физическому развитию:

-оригинальность его оформления

-достаточность и разнообразие представленного оборудования

-наличие в группе нетрадиционного оборудования для оздоровительной работы (массажные коврики, пособия для зрительной и дыхательной гимнастики и др.).

-Оформление уголка театрализации:

-наличие пальчикового, плоскостного театра, уголка ряжения

-Оформление уголка по художественно-эстетическому развитию:

-трафареты

-карандаши, бумага

-пластилин

-цветная бумага, ножницы

-раскраски

-ДПИ

-Наличие и эстетичность уголка уединения

-Ведение детских портфолио

-Оформление группового помещения согласно сезону

-Наличие системы мотивирования детской деятельности

-Наличие оборудования для дежурства детей (в соответствии с возрастом).

3. Подведение итогов и награждение.

3.1. По результатам оценки состояния групп составляется справка об итогах смотра – конкурса по установленной форме. Справка об итогах составляется в течение не более 2-3 рабочих дней с момента проведения смотра – конкурса.

3.2. Итоги смотра – конкурса доводятся до всех сотрудников детского сада.

3.3. Победители, по решению комиссии, будут представлены на рассмотрение Комиссии по установлению надбавок для материального стимулирования.

3.4. Итоги смотра - конкурса подводятся коллегиально: по результатам оценки групп (в соответствии с выделенными критериями) оценка осуществляется по 3-балльной системе:

1- материалы частично представлены и соответствуют требованиям.

2- материалы соответствуют предъявленным требованиям.

3- материалы представлены в полном объеме и соответствуют современным требованиям.

Карта осмотра