ИППР
методическая разработка (подготовительная группа)

ФИО

Волохова Ирина Владимировна

Дата рождения

08.09.1979г.

Образование

Педагогический стаж

7 лет

Квалификационная категория

Высшая

Дата присвоения квалификационной категории

28.04.2020

Адрес электронной почты

Ira.volokhova/79@mail.ru

Адрес личного сайта

http://nsportal.ru/volokhova-irina 

Курсы повышения квалификации

БОУ ДПО «ИРООО» «Система поддержки развития ребенка, становление детской самостоятельности в образовательном пространстве детского сада» 72 часа 2020 год

Срок реализации ИППР

1 год

№

Компе

тенции

Ведущие задачи

по развитию профессиональной компетентности

ТФ*

Необходимые знания и умения

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации задач

1

предметные

Повысить свой профессиональный уровень,  профессиональное мастерство и компетентность в работе над формированием экологической культуры у детей

6-7 летнего возраста;

Обучение

Современные методики образовательных технологий

Самообразование, консультации, изучение передового педагогического опыта

Имею необходимые знания и умения для формирования экологической культуры у детей 6-7 летнего возраста

1 год

2

методические

Разработать  картотеку методического, демонстрационного, раздаточного материала по экологии

Создание эколого-развивающей среды (метеоплощадка, огород).

умения

Основные формы, методы и подходы дошкольного образования

Изучить и обобщить методы и подходы дошкольного образования

Применяю на практике методический, демонстрационный, раздаточный материал по экологии

Создала эколого-развивающую среду (метеоплощадка, огород).

1 год

3

Психолого- педагогические

Учитывать возрастные особенности детей в образовательной деятельности по экологическому воспитанию

действия

Знание закономерностей возрастного развития

Изучить и использовать методическую психологическую литературу

Учитываю возрастные особенности детей в образовательной деятельности по экологическому воспитанию

1 год

4

коммуникативные

Практическое владение приемами общения, позволяющими осуществить результативное взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.

умения

Знание основных психологических подходов: деятельностного и личностного

Находиться в тесном взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса (дети, педагоги, родители)

Умею ставить воспитательные цели позволяющие осуществить результативное взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.  

1 год