Викторина по ПДД
план-конспект занятия (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА-ВИКТОРИНЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

 (старшая группа)

Цель: продолжать формировать представление о правилах дорожного движения
Задачи: 

Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения дорожных знаках в игровой форме;

- пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме;

- закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. Развивающая: способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах. Воспитательная: воспитывать внимание на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность, и безопасного поведения на улицах.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашей группе будет проходить викторина по правилам дорожного движения, мы выясним, кто из вас лучше знает правила дорожного движения.

В сегодняшней викторине оценивать наших конкурсантов будет независимое, компетентное и неподкупное жюри:

- Саватеева Татьяна Анатольевна

- Прокопенко Анна Николаевна

Оценки выставляются следующим образом. За каждый правильный ответ начисляется один балл.

Ведущий в первую очередь опрашивает участников конкурса, раньше других поднявшими руку.

Ребята, мне попалось интересное стихотворение, я принесла его вам. Послушайте его:

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся и пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Как мне дорогу перейти?

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что нужно знать, чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, а для кого нужны правила дорожного движения? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, четкие и строгие правила нужны для водителей и пешеходов, и для того чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать эти правила.

Скажите, пожалуйста, а зачем нужны правила дорожного движения?

Воспитатель: Правильно, чтоб не случилась беда, всегда на дороге надо быть внимательными.

Воспитатель: И так мы начинаем нашу игру.

1 задание:

1. Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

2. На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу? (зеленый)

3. Когда нельзя переходить дорогу? (на красный сигнал светофора)

4. Где нельзя играть? (на проезжей части)

5. Что вы будете делать, если красный свет застал вас на середине дороги при её переходе? (нужно дождаться зеленого сигнала светофора на островке безопасности).

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед).

7 На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка)

8 Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карету).

9. На чем летал Алладин? (Ковер-самолет).

10 На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки).

11. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа).

12.) Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

Ведущий. Вы хорошо справились с заданием.

2 задание

Конкурс «Угадай что за дорожный знак».

Перед вами находится разрезанный дорожный знак. Ваша задача – как можно быстрее собрать его. Назвать его и объяснить, что он означает. Начинаем выполнять задание по сигналу. Справились с заданием – командир поднимает свою эмблему.

3 задание 

Сложные вопросы:

- Скажите ребята, кто является пешеходом?

- Отлично, а кто является пассажиром?

- Где должны ходить пешеходы?

- Где должны ездить автомобили?

- Что такое перекресток?

- Скажите, пожалуйста, где и как нужно переходить улицу?

- Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

- Как называются часть улицы, отведённая для пешеходов?

- Как называется часть улицы, по которой едут машины?

- Кто регулирует движение на улице?

- Давайте вспомним, какие сигналы у светофора?

4 задание

Поиграем в подвижную игру: "Светофор" 

- Будьте внимательны. Показываю.

Зелёный кружок – топайте ногами,

Жёлтый кружок – хлопайте руками,

Красный кружок – тишина!

- Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора. Пришло время и отдохнуть.

6 задание.

Загадки:

1. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают.

(СВЕТОФОР)

2. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает.

(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

3. Впереди и сзади,

И по бокам - окошки.

Что за странный домик

На округлых ножках?

(АВТОМОБИЛЬ)

4. Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твёрдо знаю -

Правила я выполняю.

(Пешеход)

5. Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая.

(ТРОТУАР)

7 задание. 

Что за знак?

- Ребята, сейчас я вам буду показывать знаки, а вы попробуете рассказать,

что они обозначают. (показать 5-6 знаков)

(дети объясняют обозначение знаков дорожного движения)

Воспитатель: Наш конкурс подходит к концу. Жюри приступает к подсчёту баллов. А пока судьи совещаются, я прочитаю для вас стихотворение С.Михалкова «Моя Улица».

Награждение участников.