Мастер - класс Круги Луллия для педагогов
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Степноозерский центр развития ребенка - детский сад «Золотая рыбка» Благовещенского района Алтайского края ВОЛШЕБНЫЕ КРУГИ ЛУЛЛИЯ Технология ТРИЗ Автор: воспитатель Гамолей Л .Н.

Слайд 2

Раймонд Луллий в XII веке изобрел круги, на которых можно было найти ответ на любой вопрос путем простого раскручивания.

Слайд 3

П рименяется во всех образовательных областях: Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром, ФЭМП) Социально – коммуникативное развитие (беседы с детьми) Речевое развитие (словесные игры) Художественно – эстетическое развитие ( худож ественная деятельность) Физическое развитие (пальчиковая гимнастика, упражнения)

Слайд 4

Цель: Развитие познавательных интересов ребенка. Задачи: 1.Развивать творческое мышление дошкольника. 2. Формировать ассоциативность и системность мышления. Постепенное расширение и углубление познавательных интересов; обогащение опыта ребенка; насыщение знаний о различных областях действительности. 3.Воспитывать навыки сотрудничества, активности, инициативности, самостоятельности.

Слайд 6

Виды Кругов Луллия : г оризонтальные и вертикальные

Слайд 7

Изготовление Кругов Луллия

Слайд 11

. Игра состоит из двух частей: 1) уточнение имеющихся знаний в определённых областях (реальное задание); 2 ) упражнения на развитие воображения (фантастическое задание).

Слайд 12

Технологическая цепочка проведения игры : 1. На всех секторах круга картинками или знаками обозначаются какие-либо объекты. 2. Ставится задача. 3. Круги раскручивают, дети смотрят, какие изображения на кругах оказались под стрелкой, называют их. 4. На основе фантастического преобразования составляют рассказ. 5. По итогам преобразования организуется продуктивная деятельность (лепка, рисование и т.п.)

Слайд 13

Типы игр с «Кругами Луллия »: 1.Игры на подбор пар: Д/И «Найди , где живет и чем питается» Д/И «Назови детеныша»

Слайд 14

2. Игры с элементом случайности в установке колец: Д/И «Уменьшаем, увеличиваем» Д/И «Найди по форме и назови, сколько».

Слайд 15

3. Игры на развитие творческого воображения: Д/И «Чей детеныш ?», Д/И «Времена года»

Слайд 16

Комплект игровых тренажеров для подготовки к школе «Обучение грамоте»

Слайд 17

Комплект игровых упражнений по математике « Учимся считать»

Слайд 18

Развивающая игра «Чей домик?»

Слайд 19

Дидактическая игра «Часы и время »

Слайд 20

Игра «Гнездо, улей, нора …»

Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!