Презентация опыта работы " Коллекционирование - как способ познания окружающего мира"
методическая разработка

Слайд 1

КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ - КАК СПОСОБ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Слайд 2

Ценность работы с коллекцией заключается в том, что она создает условия для развития у ребенка: полноценного восприятия предметов окружающего мира, психических процессов: памяти, внимания, мышления, мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации; речи, мелкой моторики; представлений о разнообразных свойствах и особенностях предметов; желания больше узнать о предмете; исследовательской активности; навыков самостоятельной работы; зрительного опыта детей.

Слайд 3

Методы и приемы: Беседы о назначении. Сенсорное обследование. Опытно – экспериментальная деятельность. Метод проблемной ситуации . Игровой метод. Метод «диалогов» с коллекционными предметами. Чтение, обсуждение.

Слайд 4

Игры и упражнения на классификацию: «Разложи на группы по …»: цвету, форме, величине, толщине, материалу, назначению и т. д.; на развитие тактильных операций: «Угадай на ощупь»; на развитие обоняния: «Угадай по запаху»; на развитие воображения : «На что похоже», «Угадай по описанию»; на развитие памяти: «Чего не стало», «Разложи по порядку».

Слайд 5

Коллекции нашей группы

Слайд 8

Коллекция «Ракушки» сенсорное обследование

Слайд 9

Сенсорное обследование

Слайд 10

Опытно – экспериментальная деятельность

Слайд 11

Результаты работы с детьми: дети овладели способами обследования предметов, стали самостоятельнее, активнее, стали любознательнее (задают вопросы: Почему? Откуда? Зачем?), способны отстаивать собственное мнение, проявлять инициативу в деятельности (проводят опыты, эксперименты)