Проект подготовительной группы «Мы память бережно храним»
проект (подготовительная группа)

Название проекта: «Мы память бережно храним». 

Цель проекта: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей подготовительной группы,  создание «Книги памяти».

Задачи проекта:

• Формировать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны;
• Формировать и расширять знания детей о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о символах праздника Победы, о Празднике 9 мая и его значении;
• Формировать понятия детей о том, как о подвиге народа, героев войны помнят ныне живущие люди;
• Формировать чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги, чувства патриотизма;
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к  памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;
• Развивать речь детей, обогащать словарный запас через слушание песен военной тематики, заучивания стихотворений, чтение художественной литературы о войне;
• Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта;
• Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

Место проведения: ГБДОУ детский сад №3 Красногвардейского района.

Продукт проектной деятельности: Книга памяти, праздник, посвященный 75-летию Великой Победы.

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный (апрель-май), групповой.

Целевая аудитория: дети подготовительной группы, воспитатели, родители, руководитель по физической культуре, музыкальный руководитель.

Организация проекта: создание условий для познавательной, продуктивной, самостоятельной творческой деятельности детей, вовлечение родителей в проектную деятельность.

Формы реализации проекта: НОД, совместная деятельность (беседы, чтение художественной литературы, спортивный досуг, оформление выставки детских творческих работ, праздник, индивидуальная работа, игровая деятельность, использование ИКТ и ЭОР), работа с родителями, самостоятельная деятельность детей.

Актуальность проекта. 

В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за своих родственников, участвовавших в ВОВ, за народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы. 

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

• Диагностический опрос детей: «Что вы знаете о празднике Победы?», «Что хотели бы узнать?», «Как мы можем это узнать?», (ведение записей высказываний детей)
• Разработка комплексно-тематического планирования по проекту; совместной деятельности детей, педагогов, родителей;
• Оформление информационной стены для детей
• Подбор художественной литературы, презентаций по данной теме, музыкальных произведений;
• Информирование родителей о предстоящем проекте;  привлечение родителей к участию в проекте.

Основной этап:  

• Проведение НОД, беседы
• Организация сюжетно – ролевых, дидактических, настольных, подвижных игр;
• Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе»;
• Сбор сведений о родственниках, принимавших участие в ВОВ, составление индивидуальных рассказов о них совместно с родителями;
• Слушание песен о войне
• Заучивание стихотворений к празднику, посвященному Дню Победы;
• Организация выставки детских творческих  работ «Мы помним, мы гордимся».

Заключительный этап:

• Оформление и презентация «Книги памяти»
• Организация и проведение  праздника, посвященного празднованию 75-летия Победы.

Реализация проекта по направлениям образовательной деятельности.

«Познавательное развитие» 

• Беседа «Вечный огонь» 
• Беседа « История георгиевской ленточки».
• Беседа  «Символы Победы – ордена, медали, знамена»
• НОД «Великая Отечественная война»

«Речевое развитие»

• Чтение художественной литературы о войне: С Алексеев «Мишка», «Злая фамилия»,  «Таня Савичева», С.Баруздин «Шел по улице солдат», Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова», С. Михалков «День Победы», «Десятилетний человек»,  В.Драгунский «Арбузный переулок», В.Берестов «Мужчина», И.Карпов «Мальчики», А.Барто «В дни войны»

• Заучивание стихотворений, посвященных  Дню Победы: «День Победы», «Обелиски», «У обелиска», «Что такое День Победы?», «Пусть дети не знают войны», «Погибшим и живым», «Дедушкин рассказ»

«Художественно-эстетическое развитие»

• Рисование   нетрадиционным способом «Праздничный салют 9 мая»
• Лепка «Военная  техника – танк т - 34 »

• Аппликация «Поздравительная открытка ветеранам»
• Конструирование из бумаги «Голубь мира»
• Музыка. Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Эх дороги…», «С чего начинается Родина…», «Катюша», «Три танкиста», «Песня фронтового шофера».
• «Праздник, посвященный 75-летию Победы»

«Социально-коммуникативное развитие»

Сюжетно – ролевая игра «Воины – пограничники», «Моряки», «Полевой госпиталь»

Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военная техника»

Настольная игра «Морской бой»

«Физическое развитие»

Подвижные игры

«Разведчики»,  «Раненые бойцы», «Попади в цель», «Кто быстрее», «Переправа»,  «Донесение»

Спортивный досуг, посвященный Дню Победы