Моделирование сказки «Теремок»
материал
Рассказывание русской народной сказки «Теремок».
Цель:
Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность их появления и действия благодаря методу моделирования, упражнять детей в словообразовании
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Моделирование сказки «Теремок»
Рассказывание русской народной сказки «Теремок».
Цель:
Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность их появления и действия благодаря методу моделирования, упражнять детей в словообразовании
Материал к занятию:
Карандаш, круги разного цвета, книга «Теремок» с картинками, лист бумаги с нарисованным домиком.
- Сейчас я расскажу вам сказку про зверей, которые дружно жили в одном домике. Сказка называется «Теремок». Но сначала вы ответите мне на вопросы. Мы с вами немного поговорим.
Вопросы:
Где живёт мышка? Где живёт лягушка? А где живёт зайчик? А где живёт лиса? (в норе). А медведь живёт в берлоге.
В процессе рассказывания воспитатель показывает книгу с картинками.
Беседа:
- Вот какая сказка о животных. Запомните, как она называется. Назовите всех животных, которые поселились в домике-теремке? Что они говорили? Вспомните, какие прозвища у каждого зверька в сказке.
- Давайте с вами поиграем в эту сказку. Сделаем свои теремки. Вот на листке у вас есть домик.
Давайте нарисуем двери, чтобы в домик можно было зайти.
Кто пришел первым? Мышка какая? Хвостатая, потому что у неё длинный хвостик.
Лягушка громко квакает, у неё большой рот, как будто она всё время улыбается. Значит она какая? (улыбчивая, весёлая)
А как можно назвать зайчика, если у него длинные уши?
Как можно назвать волка, если у него острые зубы?
Как можно назвать медведя?
Воспитатель показывает, как обозначить на рисунке каждого из персонажей.
Если дети не устали, им предлагается поиграть в сказку с помощью игрушек. Дети разыгрывают диалоги, закрепляя знание содержания сказки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое занятие по развитию речи во 2 мл.группе. Перессказ сказки "Теремок" с помощью моделирования.
Интересное занятие в игровой форме. Рассказывание русской народной сказки "Теремок" с помощью моделирования. Программное содержание: Продолжать учить эмоционально воспринимать содержание сказки, ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/26/picture-78897-1351262781.jpg)
Конспект организованной образовательной интегрированной деятельности Моделирование сказки «Теремок»
Программное содержание:Сенсорное развитие, развитие познавательно-исследовательской деятельности, формирование элементарных математических представлений.Образовательные задачи:Продолжать знакоми...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-258809-1369328923.jpg)
презентация к сказке Теремок (моделирование по сказке)
Презентация по сказке Теремок для детей среднего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/30/picture-1213313-1580407701.jpg)
Развитие связной речи детей 4-5 лет через применение метода наглядного моделирования. Сказка «Теремок»(открытое занятие)
Открытое занятие. Развитие связной речи детей 4-5 лет через применение метода наглядного моделирования. Сказка «Теремок»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/27/picture-1409055-1653640202.jpg)
Новый вид театра — театр двигательного моделирования Сказка «Теремок»
Новый вид театра — театр двигательного моделирования Сказка «Теремок»Тема: сказка "Теремок"раздел программы: вариативная часть учебного базисного плана "Теат...
Конспект занятие по развитию речи, моделирование сказки «Теремок» во второй младшей группе
Конспект занятие по развитию речи, моделирование сказки «Теремок» во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/31/picture-1492833-1698733793.jpg)
Образовательная деятельность с использованием техники моделирования "Моделирование сказки "Теремок"
Образовательная деятельность по речевому развитию дошкольников 4-5 лет с использованием технологии моделирования....