Презентация «Использование потенциала нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей дошкольника»
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

«Использование потенциала нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей дошкольника» Автор: воспитатель 1 категории Попова Светлана Леонидовна

Слайд 2

Актуальность исследования в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для развития творческих способностей детей.

Слайд 3

На подготовительном этапе познакомилась с опытом работы и методической литературой различных авторов, таких как: И.А.Лыкова «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2 – 7 лет. Цветные ладошки»; А.В.Никитина «Нетрадиционные техники рисования»; Г.Н.Давыдова «Нетрадиционные техники рисования»; Н.П.Сакулина и Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»; А.А.Фатеева «Рисуем без кисточки»; Т.А.Цквитария «Нетрадиционные техники рисования»;

Слайд 4

План работы предполагающий выполнение ряда условий: • Составление плана по саморазвитию; • Изучение методической литературы по теме; • Педагогический анализ знаний, умений и навыков детей по изодеятельности; • Составление перспективного плана работы «Творческой мастерской» с использованием нетрадиционных форм работы; • Создание соответствующей развивающей предметно-пространственной среды в группе способствующей формированию интереса к художественному творчеству; • Изготовление (приобретение) необходимого изобразительного материала для нетрадиционных техник изодеятельности; • Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования, стимулировать их совместное творчество с детьми;

Слайд 5

Цель: Выявление творческих способностей детей, желания экспериментировать с художественными материалами через использование потенциала нетрадиционных техник рисования

Слайд 6

Учить детей использовать в рисовании разнообразные материалы и разнообразные техники рисования, для создания в одном рисунке выразительного образа Формировать у детей творческие способности посредством использования потенциала нетрадиционных техник рисования Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в подгруппе, индивидуально Создавать условия для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами

Слайд 7

ЭТАПЫ РАБОТЫ Организационно - подготовительный – ознакомительный. Внедренчески – репродуктивный – проведение мероприятий «Творческой мастерской» с целью, познакомить детей с различными средствами нетрадиционной выразительности. Аналитическо - конструктивный Задача этого этапа научить детей использовать потенциал нетрадиционных техник рисования в самостоятельной деятельности, организовывать совместную деятельность (друг с другом, с воспитателем, с родителем), сочетать для выразительности образа в рисунках несколько техник.

Слайд 11

Приёмы нетрадиционных техник рисования Средний возраст рисование пальчиками; рисование ладошками; рисование тычками из поролона; тычок жесткой полусухой кистью; печать поролоном ; печать пробками; штампами; восковые мелки + акварель; пуантография (рисование ватными палочками)

Слайд 12

Приёмы нетрадиционных техник рисования Старший возраст кляксография с трубочкой; монотипия; набрызг; восковые мелки + акварель; оттиск смятой бумагой; тычок жесткой полусухой кистью; рисование поролоном; оттиск пробкой, поролоном, пенопластом; рисование манкой, солью; рисование по мятой бумаге; скатывание салфеток; пейзажная печать по трафарету; предметная кляксография; пуантография (рисование ватными палочками); волшебные веревочки; обычная пластилинография

Слайд 13

Приёмы нетрадиционных техник рисования Подготовительная группа кляксография с трубочкой; набрызг; монотопия пейзажная; ниткография; восковые мелки + акварель; торцевание; оттиск смятой бумагой; декупаж; рисование поролоном; рисование солью; оттиск пробкой, поролоном, пенопластом; тычок жесткой полусухой кистью; рисование ластиком по графиту; рисование по мятой бумаге; скатывание салфеток; черно-белый граттаж; печать по трафарету; волшебные веревочки; пуантография (рисование ватными палочками); рисование манкой, солью;

Слайд 14

Динамика развития творческих способностей детей через использование потенциала нетрадиционных техник рисования

Слайд 15

Работа с родителями Формы работы с родителями -Оформление наглядной агитации для родителей -Проведение бесед -Консультации -Организация выставок детских работ -Совместное участие родителей и детей в работе «Творческой мастерской» -Совместное творчество детей и родителей дома.