Презентация проекта "Мы-друзья"
презентация к уроку (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель проекта: формирование опыта взаимоотношений и сотрудничества, расширение зоны контактов детей в пространстве детского сада через различные виды деятельности. Проблема: Неумение общаться, поддерживать дружеские отношения. Задачи: Средне-старшая группа : • обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений с детьми разного возраста и взаимодействия с взрослыми через совместную деятельность; • развивать начала социальной активности, желание на правах старших участвовать в жизни детского сада: заботиться о малышах, участвовать в мероприятиях, играх; • развивать положительную самооценку, уверенность в себе, осознания своих достижений, чувства собственного достоинства, самоконтроль и ответственность за свои действия и поступки. Вторая группа раннего возраста : • способствовать установлению добрых отношений между воспитанниками, стимулировать желание подражать старшим детям; • пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость через совместную деятельность; • расширять представление детей о детском саде и его ближайшем окружении. Родители: • создание в семье благоприятных условий для развития ребенка с учетом опыта детей, приобретенного в детском саду . Тип проекта: информационно-творческий, межгрупповой, долгосрочный (с сентября 2018г. по июнь 2019г.) Методы решения задач: исследовательские методы: изучение и анализ методической литературы, наблюдение, беседа, анкетирование, мониторинг; практические методы: релаксационные упражнения, решение проблемных ситуаций, практическая деятельность; наглядные методы: наблюдение, демонстрация наглядных пособий; игровые методы: дидактические и подвижные игры, игровые действия, воображаемая ситуация; словесные методы: рассказ, беседа, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, пословиц. Участники проекта: воспитатели, дети средне-старшей группы «Почемучки», вторая группа раннего возраста «Неваляшки», родители. Возраст воспитанников: 4-6 лет, 2-3 года. Место проведения: МДОУ детский сад общеразвивающего вида №28 «Ласточка»
Механизмы реализации проекта: I этап. Подготовительный: педагогическая диагностика освоения ООП ДОУ; анализ предметно-развивающей среды; изучение литературы по проекту; подбор подвижных, речевых, настольно-печатных, дидактических и др. игр; составление конспектов ОД; подбор иллюстративного материала по теме, материалов, атрибутов для игр; подбор методической литературы, художественной литературы для чтения; составление плана деятельности; сотрудничество с родителями (тестирование, консультации, наглядная информация); II этап. Основной: беседы; рассматривание иллюстраций; просмотр презентаций; проведение дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр; организованная образовательная деятельность; театрализованная деятельность; художественно-продуктивная деятельность; выставка рисунков; чтение художественной литературы; взаимодействие с родителями воспитанников (консультации, рекомендации, совместные мероприятия ). III этап. Заключительный: подведение итогов, оформление материалов проекта; презентация проекта «Мы друзья!»; оформление фотогазеты «Дарите улыбки друг другу всегда!» ( межвозрастная деятельность); изготовление лэпбука «Мое настроение» для группы «Почемучки» (2-ая группа раннего возраста); изготовление дидактических игр: «Цветочная поляна» (два варианта), «Гусеница» для группы «Неваляшки» (ср.- ст. гр.) показ спектакля «Репка» ( межвозрастная деятельность). Ресурсы: Интеллектуальные: воспитатели; дети средне-старшего дошкольного возраста, дети раннего возраста; родители воспитанников. Материальные: библиотека методической и художественной литературы для детей и родителей; демонстрационный материал по данной теме; дидактические, настольно-печатные игры и упражнения; материалы для художественного творчества; информационно-коммуникативное оборудование (ноутбук, музыкальный центр, мультимедийная установка, телевизор). Механизм оценивания результативности проекта: Анкетирование детей; Наблюдения и беседы; Предполагаемый результат: • будет развит интерес к сотрудничеству; • активизированы механизмы подражания старшим детям в разных видах деятельности; • созданы условия для развития у детей познавательной активности и творческих способностей; • созданы благоприятные предпосылки для развития социально-нравственных качеств, умений и навыков поведения; гармонизации взаимоотношений
Беседы: «О дружбе», «Что такое дружба?», «Живем дружно», «Как мы можем позаботиться о младших», «Что значит быть другом?» (ср.- ст. гр.). Презентации: «Что такое дружба?», «Дружба» (ср.- ст. гр.). ОД: «Мы – друзья» (ср.- ст. гр.). Совместные прогулки по территории ДОУ. Фотогазета «Дарите друг другу улыбки всегда». Просмотр мультфильмов: «Крошка Енот», «Крокодил Гена», «Теремок» (ср.- ст. гр.). Игры на знакомство: «Я даю игрушку», «Волшебный клубочек», «Разноцветный мячик», «Шкатулка с сюрпризом» ( межвозрастная деятельность). Игры на сплочение: «Хрустальная вода», «Дотронься до…»(ср.- ст. гр.). Игры - мирилки (ср.- ст. гр.). Игры на развитие навыков общения: «Что за чудо -чудеса», «Привет тебе!», «Утром рано мы проснулись», «Собрались все дети в круг» ( межвозрастная деятельность). Социально-коммуникативные игры: «Будем дружбой дорожить», «Мы теперь друзья», «Милый друг» ( межвозрастная деятельность). Игровые упражнения : «Солнышко настроения», «Знакомство», «Мне грустно, мне радостно», «Приветствие» ( межвозрастная деятельность). Труд детей: помощь младшему воспитателю группы «Неваляшки» в смене грязных полотенец, постельного белья; помощь детям в мытье игрушек; уборка игрушек в группе и на веранде; уборка листвы (снега) на участке; посадка лука для малышей; сооружение зимних построек, посадка семян на огороде, полив цветов на клумбе (ср.- ст. гр.). Практические упражнения на формирование к.г.н.: «Самые аккуратные», «Ладушки-ладошки», «Мой шкафчик», « Мокрые-сухие » ( совм . деятельность). Анкетирование: «Я и моя семья», «Что я знаю о дружбе?» (ср.- ст. гр.). Познавательное развитие ОД: «Путешествие в страну «Дружба» (ср.- ст. гр.). Д/и: «Варежки» (ср.- ст. гр.). Упражнения: «Знакомство», «Солнышко настроения», «Мне грустно, мне радостно» (ср.- ст. гр.). Познавательная игра: «Кто с кем дружит?» (ср.- ст. гр.). Рассматривание иллюстраций, фотографий, карточек с изображением ситуаций о дружбе. Художественно-эстетическое развитие ОД по рисованию : «Смайлик дружбы» (ср.- ст. гр.). «Веселые шарики» (раскраска воздушных шаров гуашью) ( совм . деятельность). ОД по лепке «Осенний листочек», «Подарок другу» (ср.- ст. гр.). ОД по аппликации (коллективная работа) «Дерево дружбы» (ср.-ст. гр.). Изготовление лэпбука для уголка психологической разгрузки «Мое настроение» (2-ая гр. ран. возр .). Рассматривание иллюстраций о дружбе. Театрализованное представление «Репка» ( межвозрастная деятельность). Драматизация сказки «Теремок» (ср.- ст. гр.). Кукольный театр: сказка «Курочка Ряба» (ср.- ст. гр.). Досуг «Рождественские колядки» ( межвозрастная деятельность). Ручной труд: «Осенние веночки», «Бабочки» (из конфетных фантиков на ниточке), «Фонарики», «Бусы для елки», «Самолеты», «Веер», «Вертушка», «Смайлик дружбы» (ср.- ст. гр.). Изготовление д /игр: «Цветочная поляна» (2 варианта), «Гусеница» (ср.- ст. гр.). Хороводная игра «Круг кружочек», «Колпачок» ( межвозрастная деятельность). Танец «Если весело живется», парный танец «Мишка с другом» ( межвозрастная деятельность). Социально-коммуникативное развитие
П/и: «Солнечные зайчики», «Солнышко и дождик», «Курочка-хохлатка», «Карусель», «Подвижный хоровод», «Курица и цыплята», «Лохматый пес» ( межвозрастная деятельность). Игра – соревнование в парах «Кулачки и ладошки» ( межвозрастная деятельность). Пальчиковая гимнастика: «Дружба». Игровое упражнение «Давайте поздороваемся» ( межвозрастная деятельность). Зарядка для глаз: «Улыбка». Речевая двигательная игра «Давайте все попрыгаем!». Психогимнастика : «Поводырь», «Ласковый ветер» ( межвозрастная деятельность). Физкультминутки: «Про дружбу», «Настроение», «Если есть хороший друг». Совместное проведение утренних гимнастик. Развлечение «Остров Дружбы», «Давайте будем дружить друг с другом!» ( межвозрастная деятельность). Физическое развитие Игровые упражнения: «Найди друга», «Дружба начинается с улыбки…» (ср.- ст. гр.). Д/и: «Как помочь другому человеку», «Я знаю добрые слова». С/ р игры: «Семья», «Детский сад», «Дружеское чаепитие» (ср.- ст. гр.). Этюды «Улыбнемся друг другу», «Скажи доброе слово другу», «Комплименты ». Взаимодействие с семьями воспитанников Консультации: «Дружба детей», «Особенности общения с детьми в семье», «Основные принципы построения общения с детьми», «Правила семейного общения», «Учим детей дружить», «Учим ребенка дружить», «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями – много», «Как научить ребенка речевому общению». Анкетирование: «Как мы общаемся с ребенком?», «Ваши взаимоотношения с детьми», «Ребенок – родитель», «Общение в семье». Семейные рассказы на тему «Наша дружная семья». Фотовыставка «Моя семья – мое богатство!». Памятки, рекомендации. Спектакль «Репка». Презентация проекта «Мы – друзья!». Работа с педагогами Консультации : «Разновозрастное общение детей в ДОУ», «Организация межвозрастного общения детей». Презентация «Развитие общения детей». Презентация проекта «Мы друзья!» Игровая деятельность
Результаты реализации проекта. Фотоматериалы. День знакомства Игры на создание положительных эмоций «Дружба начинается с улыбки»
Игры на развитие навыков общения «Мы теперь друзья»
Постановка театрализованных представлений «Путешествие осеннего листочка» «Курочка Ряба»
Помощь в процессе формирования КГН «Помощь в уборке на участке группы «Неваляшки »»
Подарки для малышей «Бусы для ёлки» Подарок для ребят группы «Почемучки» – лэпбук «Мое настроение»
Семейные рассказы «Наша дружная семья» Фотогазета «Дарите улыбки друг другу всегда!» До новых встреч!