Мастер-класс по изготовлению игры по сенсорике для детей 2-3 лет.
материал (младшая группа)

Мастер-класс по изготовлению пособия для игры по сенсорике «Разложи шарики в свои домики» для детей 2-3 лет.

Разработала

Александрова М. А.

              Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь.

               Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, которое обеспечивает полноценное восприятие окружающего мира, что способствует умственному, физическому, эстетическому развитию детей. Лучший способ развивать и закреплять сенсорные навыки у ребенка – превращать любые занятия и обязанности в игру, т. к. предметная игра является ведущим видом деятельности и основой становления ребенка до 3 лет. Следовательно, главное в этом возрасте – обогащение чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – пополнение представлений о свойствах предметов: их цвете, форме, величине окружающих предметов, положении в пространстве и т.п.

              Сегодня в ассортименте магазинов представлено большое количество всевозможных развивающих игр. Но когда дело доходит до покупки игры для детей раннего возраста, мы часто сталкиваемся с несколькими проблемами. Во-первых, основная масса игр ориентирована на детей постарше. Во-вторых, не всегда можно найти игру той направленности, какой хотелось бы. В-третьих, цены на такие игрушки часто доступны не всем. А ведь одной игры для малышей мало, им нужно развиваться в разных направлениях. Но вполне можно и самим сделать  простую развивающую игру, затратив на это совсем немного времени и средств.

               Я хочу поделиться своим опытом работы по изготовлению пособия для игры по сенсорному развитию для малышей 2-3 лет.

               Для дидактической игры «Разложи шарики в свои домики» я взяла контейнер для яиц, теннисные шарики, краску в баллончиках четырёх основных цветов: красная, синяя, жёлтая, зелёная.

У контейнера для яиц отрезала две ячейки и покрасила по две ячейки каждого цвета.

                   Теннисные шарики также покрасила по два в каждый цвет.

                                               Вот результат:

     Цель игры:

• формировать умение различать и правильно называть 4-е основных цвета;
• учить совмещать шарик с ячейкой, производить соотносящие действия (ориентир по цвету);
• учить называть цвет шариков и цвет домиков;
•  развивать мелкую моторику пальцев рук.