ПРОЕКТ НА НЕДЕЛЮ "ЗИМУШКА-ЗИМА"
проект (средняя группа)

Образовательные

области

Задачи

Социально-коммуникативное развитие

-содействовать формированию умения находить различные;

-способы разрешения конфликтных ситуаций;

-развивать положительное отношение ребенка к серникам, членам семьи, окружающему миру.

Познавательное

развитие

-формировать элементарные представления о материалах, из которых изготовлены предметы, развивать умение устанавливать связи между назначением предмета и его формой, структурой, материалом, из которого он сделан.

Речевое развитие

-обогащать и активизировать словарь (понимание значения, точности словоупотребления в активной речи);

-продолжать обогащать и активировать словарный запас детей.

Художественно-эстетическое развитие

-продолжать формировать умения создавать коллективные работы в лепке, аппликации.

- учить вырезывать и наклеивать предметы;

Учить проявлять дружелюбие при оценке работ других детей.

Физическое развитие

- продолжать способствовать развитию двигательной активности, самостоятельности, инициативности.

Тема, дата

Тема наблюдения

Информационный источник

Дата

Проведения

Тема: «Мамочку свою люблю»

Дата: с 23 по 30 ноября 2020 года

Наблюдение за елью

Картотека наблюдений ноябрь прогулка№6

24.12

Наблюдение за снегоуборочной машиной

Картотека наблюдений ноябрь прогулка№5

25.11

Наблюдение за рябиной

Картотека наблюдений ноябрь прогулка№4

26.11

Наблюдали за птицами

Картотека наблюдений ноябрь прогулка№2

27.11

Наблюдали за трудом дворника

Картотека наблюдений ноябрь прогулка№7

30.11

Образовательные

Области

Фамилия Имя ребёнка

Результат

Дата

Проведения

Социально-коммуникативное развитие

Катя Мамшиева

Д/ игра «Помощники» - учить определять предметы для разных профессий.

24.11

Познавательное развитие

Алексей Симцов

Игры с геометрическими фигурами – «Собери узор, любой предмет (заяц)

25.11

Речевое развитие

Мирлан Жангалиев

Д/ игра «Чудесная коробочка» расширить запас понимаемых слов.

26.11

Художественно-эстетическое развитие

Тимофей Тихонов

Научить правильно, держать карандаш

27.11

Физическое развитие

Рома Усубов

Развивать координацию движений. Ходьба по канату.

30.11

Образовательные

области

Вторник

01.12.2020

Среда

02.12.2020

Четверг

03.12.2020

Пятница

04.12.2020

Социально-коммуникативное развитие

Беседа с экскурсией «Детский сад» Н.В.Алешина Озн.дошк.с окруж. и соц. Действительностью с.45

Театрализованная игра «Угадай, кто я?»(методическая разработка)

Расматривание картины  «Таня не боиться мороза».( Г.Я. Затулина. Конспекты комплексных занятий по развитию речи.с.57)

Ситуациооная бессела «Экскурсия в прачечную» Н.В.Алешина Озн.дошк.с окруж. и соц. Действительностью с.48

Познавательное

развитие

ФЭМП д.игра «Где солнышко?» (Н.Ф.Губанова Развитие игровой деятельности.с.136)

Игровая ситуация «Я один дома».(методическая разработка)

ФЭМП занятие №11«Шире-уже» Игралочка.Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемассова.с 32

И.М.П.«Зайка белый умывается» (Н.Ф.Губанова Развитие игровой деятельности.с.97)

Речевое развитие

Беседа «Зима» И.Суриков.( Г.Я. Затулина. Конспекты комплексных занятий по развитию речи.с.54)

Разучивание стихотворения «Телефон»К.Чуковского.

Игра-ситуация «У меня зазвонил телефон»

(Н.Ф.Губанова Развитие игровой деятельности.с.93)

Загадывание    загадок    о    зиме.

Н.В. Новоторцева Развитие речи детей с. 15

Художественно-эстетическое развитие

Прослушивание детских песен о зиме.

 Рисование «Морозные узоры»(методическая разработка)

Упражнение «Нарисуй снежинку» (рисование снежинок палочкой на снегу)

Лепка из соленного теста «Снеговик»

Физическое развитие

П/И «1,2,3, догони», «Ветер и снежинки».

Хождение по массажным коврикам

П/И «Ветер и снежинки», «Снег кружится».

П/и «На одной ножке вдоль дорожки»