Использование информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОО
статья

Использование информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОО

Модернизация системы образования обусловлена социально – экономическими изменениями в нашей стране. Одним из важнейших механизмов этого процесса выступает информатизация образования.

Информационно – коммуникационные технологии позволяют организовать процесс познания, индивидуализировать этот процесс при сохранении его целостности.

В своей практике мы широко используем информационно – коммуникационные технологии. При помощи ИКТ ведётся документация, составляется планирование образовательной деятельности. У детей дошкольного возраста преобладает наглядно – образное мышление. Поэтому достижение намеченной цели обеспечивается использованием разнообразного иллюстративного материала. Использование интернет – ресурсов позволяет сделать образовательный процесс информационно ёмким, комфортным, зрелищным.

   Участие  педагогов в различных проектах, дистанционных олимпиадах, конкурсах, викторинах является неотъемлемой частью профессиональной деятельности.

Как известно, многие детские творческие конкурсы проводятся через интернет. Наши родители и дети активно участвуют в них и занимают призовые места.

 ИКТ расширяют возможности  повышения  профессиональной квалификации. Электронные ресурсы – это наиболее удобный, быстрый и современный способ распространения новых методических идей и дидактических пособий.

Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать занятия эмоционально окрашенными, привлекательными, вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.

Информационные технологии в совокупности с правильно подобранными технологиями обучения создают необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.

Использование информационных технологий в образовании дает возможность существенно обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОО и повысить его эффективность.

Список  литературы.

1.    Калинина Т.В. Управление ДОУ. «Новые информационные технологии в дошкольном детстве». М, Сфера, 2008

2.    Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учебно - методическое пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2000

3.    Моторин В. "Воспитательные возможности компьютерных игр". Дошкольное воспитание, 2000г., № 11