Презентация к мастер классу "Игры со счетными палочками"
презентация

Слайд 1

ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА МБОУ СОШ С. СТАРОКУКТОВО ТЕМА мастер класса: «ИГРЫ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ» ВОСПИТАТЕЛЬ: МУДАРИСОВА Г.Ф .

Слайд 2

ЦЕЛЬ: создать условия для передачи педагогического опыта работы по использованию счетных палочек, как средства познавательно-речевого развития дошкольников.

Слайд 3

ВИДЫ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК ВИДЫ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК

Слайд 7

Счётные палочки помогают развивать самостоятельность ; воображение и творческое мышление; внимание; интерес к исследованиям и познанию; активность; целеустремленность; самостоятельность; способность к планированию, контролю и оценке собственной деятельности; сосредоточенность ; способствуют развитию мелкой моторики рук;

Слайд 8

ИГРЫ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

Слайд 11

СОСТАВЛЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР ( по образцу, по памяти)

Слайд 13

Выкладывание букв, слов, цифр

Слайд 14

Показ хорошо сопровождать стихами, загадками или потешками

Слайд 15

СХЕМЫ ИЗ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК

Слайд 19

Выкладывание силуэтов по контуру-шаблону

Слайд 20

Счетные палочки для изучения математики с детьми дошкольного возраста

Слайд 21

Задания на конструирование и трансформацию Упражнение 1 Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника. Упражнение 2 Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

Слайд 22

Упражнение 3 В фигуре, похожей на ключ, переложить четыре палочки так, чтобы получилось три квадрата. Упражнение 4 Какое наименьшее количество палочек нужно переложить, чтобы убрать мусор из совочка?

Слайд 23

Упражнение 5 Переложить две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону. Упражнение 6 В фигуре, изображающей стрелу, переложить четыре палочки так, чтобы получилось четыре треугольника.

Слайд 24

Таким образом, счётные палочки играют большую роль в познавательно-речевом развитии дошкольника. Функция цветных счётных палочек — это не только обучение счёту. С мягкими счётными палочками начинать занятия можно с 1,5 лет. Регулярно занимаясь с этим материалом, дети смогут :

Слайд 25

- оперировать понятиями «большой», «маленький», «длинный», «короткий», «широкий», «узкий»; - научиться работе со схемами; - дифференцировать цвета; - изучить буквы, цифры ; - познакомиться с геометрическими фигурами и их особенностями; проявить свой творческий потенциал ; - развивать мелкую моторику рук; - научиться описывать своё изображение, то есть развить словарный запас, грамматически правильно строить предложения.

Слайд 26

Спасибо за внимание