Педагогический практикум с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)
материал
Педагогический практикум с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Аист»
Педагогический практикум с использованием игр
«Квадратные забавы»
(игровая технология В.В. Воскобовича)
Филиппова Родика Михайловна
Воспитатель
г.Новый Уренгой
2021
Педагогический практикум с использованием игр
«Квадратные забавы»
(игровая технология В.В. Воскобовича)
Развивающие игры Воскобовича являются актуальными для детей от двух лет и старше. Широкий возрастной диапазон игр достигается за счет того, что каждая игра является комплексной и содержит множество задач, которые доступны как двухлетним малышам, так и дошкольникам. Игра может начинаться с элементарной манипуляции элементами и заканчиваться решением сложных многоуровневых задач.
Дети в ходе увлекательного игрового процесса совершают новые открытия и получают эмоциональное удовлетворение от выполненных задач.
Следует отметить, что игровые развивающие пособия Воскобовича отличаются универсальностью и многофункциональностью. Всего лишь одна игра включает в себя множество обучающих задач:
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры;
- внимание, память, пространственное и логическое мышление;
- воображение, творческие способности;
- мелкую моторику рук.
«Четырехцветный квадрат Воскобовича» представляет собой прозрачную основу, на которую наклеены 32 треугольника, 16 треугольников с одной стороны и 16 треугольников с другой.
Одна сторона «Квадрата» красного и желтого цвета, другая – зеленого и оранжевого цвета.
Складывая четырехцветный «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях, ребенок конструирует геометрические и предметные фигуры по схеме или собственному замыслу.
Четыре цвета усложняют игру, делают её более красочной, развивают пространственное мышление и фантазию ребенка.
В комплект игры-головоломки «Квадратные забавы» входят 18 заданий со схемами сложения фигур. Игровые задания в ней объединены сказочной историей шута Тошки.
Жил-был король. Шут Тошка развлекал короля четырехцветными фигурками. Но однажды злой волшебник заколдовал фигурки, и они стали бесцветными.
Расстроился шут Тошка и отправился за советом к доброй Фее.
- Только волшебный четырехцветный квадрат сможет помочь вам, - сказала добрая фея. – Вы должны сложить из квадрата каждую заколдованную фигурку, и тогда цвет вернется.
Этапы освоения игры детьми и роль взрослого на каждом из них:
На первом этапе особая роль в организации игровой познавательной деятельности отводится взрослому. Он знакомит детей с персонажами сказок и образной терминологией, подбирает игровые задания в зависимости от возможностей и интересов ребёнка, играет и занимается вместе с ними.
На втором этапе дошкольники осваивают основные игровые приёмы, приобретают навыки конструирования, а затем выполняют задания, требующие интеллектуального напряжения, волевых усилий и концентрации внимания.
На третьем этапе больше внимания уделяется развитию творчества и самостоятельности. Дети без помощи взрослых изобретают игровые задания, предлагают новые решения предложенных задач, составляют схемы. Взрослым создаётся творческая атмосфера, поощряется и поддерживается детская инициатива.
Приведу пример нескольких игр из методической разработки «Квадратные забавы» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/13/metodicheskaya-razrabotka-kvadratnye-zabavy-razvivayushchaya-igra развивающей игры «Квадрат Воскобовича».
Задание
Помоги Тошке найти цвета
Сложи из волшебного четырехцветного квадрата фигуру
«большой квадрат», найди ее на этой странице и закрась
в соответствующий цвет.
Задание
Помоги Тошке найти цвета
Сложи из волшебного четырехцветного квадрата фигуру
«лодочка», найди ее на этой странице и закрась
в соответствующий цвет.
Задание
Помоги Тошке найти цвета
Сложи из волшебного четырехцветного квадрата фигуру
«конфета», найди ее на этой странице и закрась
в соответствующий цвет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Семинар – практикум «Реализация ФГОС ДО средствами игровой технологии В.В. Воскобовича» «Сказочные лабиринты игры».
Данный материал будет полезен старшим воспитателям ДОУ....
Семинар-практикум для педагогов "Реализация ФГОС ДО средствами игровой технологии В.В. Воскобовича"
Семинар-практикум "Реализация ФГОС До средствами игровой технологии В.В.Воскобовича"...
Семинар – практикум «Реализация ФГОС ДО средствами игровой технологии В.В. Воскобовича» «Сказочные лабиринты игры».
Цель: Обеспечить повышение качества образования в детском саду в контексте внедрения ФГОС ДО используя развивающие игровые инновационные технологии....
Педагогическая мастерская «Формирование математических способностей детей дошкольного возраста средствами игровой технологии В.В.Воскобовича»
Педагогическая мастерская - это технология обучения, в ходе которого познание нового происходит через творчество. Основой деятельности Местерской является творчество каждого, при этом восхождени...
Презентация к педагогическому практикуму с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)
Презентация к педагогическому практикуму с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)...
Педагогический практикум с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)
Педагогический практикум с использованием игр «Квадратные забавы» (игровая технология В.В. Воскобовича)...
Долгосрочный проект: «Использование игровых технологий В.В. Воскобовича в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими ОНР».
Сегодня стоит острая проблема, связанная с организацией игровой деятельности. Современные дети зачастую избалованы изобилием и разнообразием игр и игрушек, которые не всегда несут в себе нужную психол...