Годовой план танцевального кружка "Непоседы" на 2020-2021гг.
методическая разработка (старшая группа)

Месяц

Тема

Программное содержание

Задачи

Сентябрь

Диагностика танцевального развития детей

Октябрь

«В зоопарке»

Приветствие. Основные правила поведения в зале.

Ходьба обыкновенная, боковой галоп, ходьба на месте, поочередно двигая плечами вверх и вниз, приседая и выпрямляясь. Полуприседания с наклоном головы. Наклоны в стороны. Махи согнутой ногой. Прыжки (высокие).

Разминка «Веселый зоопарк»

Игропластика: «Велосипед»

Разучивание танца «Листопад»

Музыкально-ритмичная игра «Поймай ритм», «Где я буду играть?»

Партерная гимнастика «Неваляшка»

- Формировать умение ориентироваться в пространстве.

- Учить перестраиваться из одного рисунка в другой.

- Развивать навыки координации движений.

- Совершенствовать исполнение выученных движений.

 - Познакомить детей с темпами музыки (медленный, умеренный, быстрый).

Ноябрь

Декабрь

«Мы играем» (элементы эстрадного танца)

Разминка «Заводные игрушки». Ходьба обыкновенная по кругу в чередовании с пружинящим шагом. Боковой галоп в чередовании с подскоками. Ходьба на месте с полукруговыми движениями головы к левому плечу, к правому плечу. Полуприседания с поворотом туловища вправо и влево. Наклоны туловища вправо и влево. Махи согнутой ногой вперед. Прыжки (2-3 видов)

Игропластика: «Укрепи животик», «Укрепи спинку».

Разучивание танца:

Ритмопластика: «Насос и надувная кукла», «Самолеты и бабочки».

Музыкально-подвижная игра: «Рыбачок», «Фома»

Партерная гимнастика: «Фасолинки»

 -Формировать правильное исполнение танцевальных шагов.

- Формировать умение ориентироваться в пространстве, перестраиваться из одного рисунка в другой.

 -Формировать пластику, культуру движения, их выразительность.

-Обучать новым танцевальным движениям.

Январь-Февраль

«Мы любим танцевать» (элементы бального танца)

Разминка в парах «Мы дружные ребята». Чередование ходьбы с подскоками. Боковой галоп в чередовании с кружением на подскоке вокруг себя. Ходить на месте перенося вес тела, ходьба вперед-назад, вправо вокруг себя, влево вокруг себя.

Круговое движение рук со сжиманием и разжиманием кулачков.

Круговые движения туловищем. Прыжки на одной ноге.

Игроритмика: «Создай свой танец», «Качающиеся обручи».

Разучивание танца:

Музыкально-подвижная игра «Ручеек», «Нитка и иголочка».

Партерная гимнастика «Лодка»

Дыхательные упражнения на имитационных и образных движениях.

-Формировать правильную осанку, научить перестраиваться из одного рисунка в другой. Разогреть мышцы. Научить передавать заданный образ.

-Развивать чувство ритма.

-Обучить детей танцевальным движениям.

-Развивать музыкальный слух, умение начинать движение с нужного такта.

-Укрепить мышцы спины, живота, формировать правильную осанку, повысить гибкость суставов.

Март-Апрель

«Встречаем весну»

(элементы русского танца)

Пружинящий шаг в чередовании с подскоками. Круговые движения руками. Покачивание руками и туловищем. Наклоны туловища вперед. Круговые движения бедрами. Прыжки.

Разминка на степах «Весенняя».

Ритмопластика «Сосульки и снеговики», «Заколдованный лес»

Разучивание танца

Музыкально-подвижная игра «Распутай веревочку», «Заплетися, плетень»

Партерная гимнастика «Большие и маленькие дома».

Дыхательные упражнения.

-Формирвоать умение ориентироваться в пространстве, научить перестраиваться из одного рисунка в другой.

- Разогреть мышцы, учить правильной осанке при исполнении движений.

-Развивать чувство ритма.

- формировать пластику, культуру движения, их выразительность.

-Продолжать знакомить детей с динамическими оттенками музыки (форте, пиано).

 -Формировать умение вытягивать, сокращать стопу.

Май

Диагностика танцевального развития детей.

Отчетный концерт «Весенняя встреча»

Месяц

Тема

Программное содержание

Задачи

Сентябрь

Диагностика танцевального развития

Октябрь

«Осенняя прогулка»

Ходьба обыкновенная по кругу. Ходьба, повернувшись спиной по ходу движения, в кругу. Бег, высоко поднимая колени, ходьба на месте, сжимая и разжимая кулачки. Приседания в пружине.

Разминка: «Ходим, ходим»

Игропластика: «Морская звезда», «Морской конек», «Дельфин».

Разучивание танца: «Танец с зонтиками»

Музыкально-подвижная игра «Зеркало».

Партерная гимнастика – упражнения на растяжку мышц, укрепления мышц спины, для правильного формирования стопы.

-Формировать правильное исполнение танцевальных шагов;

-Формировать умение ориентироваться в пространстве, научить перестраиваться из одного рисунка в другой.

-Разогреть мышцы, учить правильной осанке при исполнении движений.

- Обучить детей танцевальным движениям, формировать пластику, культуру движения, их выразительность.

- Формировать правильную осанку, повысить гибкость суставов, улучшить эластичность мышц и связок, нарастить силу мышц, укрепить здоровье детей.

Ноябрь -Декабрь

«Заводные игрушки»

Ходьба: на пятках, на внешней и внутренней сторонах стопы.

Бег, резко вынося ноги вперед, назад. Ходьба на месте, скрещивая руки перед собой, поднимая и опуская их. Ходьба на месте, вращая кисти рук. Прыжки.

Разминка: «Мячи».

Игроритмика: «Снежинки», «Фонарики»

Разучивание танца:

Ритмопластика: «Снеговик», «Снежная королева».

Музыкально-подвижная игра:  «Танец шляпы», «Сидит дед».

Партерная гимнастика: «Лодка»

Дыхательные упражнения на имитационных и образных движениях.

-Формировать правильное исполнение танцевальных шагов, формировать умение ориентироваться в пространстве, научить перестраиваться из одного рисунка в другой.

- Разогреть мышцы, научить правильно исполнять движения, научить передавать заданный образ.

- Формировать пластику, культуру движения их выразительность, развить чувство ритма.

-Формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер передавать их в танцевальных движениях.

-Повысить гибкость суставов, улучшить эластичность мышц и связок, нарастить силу мышц.

Январь -Февраль

«Зимние забавы»

Ходьба, высоко поднимая ноги в коленях, закреплять навык четкого ритмичного шага. Ходьба с носка на пятку, оттягивая носок ступни. Поскоки, повернувшись лицом вперед по кругу. Приседания на пружинке. Круговые движения бедрами. Прыжки «метелочка».

Разминка: «Веселые шаги».

Игроритмика: Хлопки и удары ногой на сильные и слабые доли такта.

Разучивание танца:

Сюжетно-образные игры: «Снегопад», «Снеговик»

Партерная гимнастика «Фасолинки»

-Формировать правильное исполнение танцевальных шагов.

-Формировать умение ориентироваться в пространстве.

-Научить перестраиваться из одного рисунка в другой.

- Разогреть мышцы.

-Учить правильной осанке при исполнении движений.

-Научить передавать заданный образ.

-Развить артистичность и воображение.

-Научить слушать музыку, ее характер, темп.

-Научить импровизировать.

-Развить умение «держать» круг и интервалы.

-Научить импровизировать.

-Повысить гибкость суставов, улучшить эластичность  мышц и связок.

Март-апрель

«Навстречу весне»

Приставной шаг, повернувшись лицом (спиной) к центру круга. Бег широким полетным движением. Покачивание руками и туловищем. Прыжки: боковой галоп, высокие прыжки.

Разминка: «Мы играем».

Игроритмика: Акцентированная ходьба с выделением сильной доли ударом ноги или хлопком.

Разучивание танца:

Музыкально-подвижная игра «Танец природы», «Звероловы и звери».

Партерная гимнастика «Неваляшка».

Дыхательные упражнения.

- Формировать правильное исполнение танцевальных шагов.

-Формировать умение ориентироваться в пространстве.

-Научиться перестраиваться из одного рисунка в другой.

- Разогреть мышцы.

-учить правильной осанке при исполнении движений.

-Научить правильно исполнять движения.

-Научить передавать заданный образ.

- Обучить детей танцевальным движениям  танца.

-Формировать пластику, культуру движения, их выразительность.

- Развить координацию движений.

-Развить артистичность.

-Закрепить позиции рук, ног, положение рук на талии.

-Формировать правильную осанку.

-Повысить гибкость суставов, улучшить эластичность мышц и связок, нарастить силу мышц.

-Укрепить здоровье детей.

Май

Диагностика танцевального развития детей.

Отчетный концерт «Весенняя встреча»