Презентации!
материал
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема урока: «Применение прямых и зигзагообразных строчек для пошива перчаточных кукол» Цель: Закрепить умение выполнять прямые и зигзагообразные строчки при изготовлении перчаточной куклы «Петрушка» для кукольного театра. Задачи: Образовательные: -учить различать прямые и зигзагообразные строчки, формировать умение выполнять эти строчки на швейной машине; -знакомство с историей возникновения куклы Петрушка; - формирование художественных навыков при изготовлении куклы. Развивающие: -развитие творческих способностей, воображения, фантазии; - развитие интереса к творчеству, театру. Воспитательные: -воспитание аккуратности, усидчивости, терпения; -воспитание бережного отношения к русским традициям и исторически сложившемуся уважению русского народа к театру.
«Перчаточный кукольный театр»
Кукольный театр -это целый мир, мир необычайно интересный и многогранный. Существуют кукольные театры с глубокой древности. Истоки их возникновения восходят к мистическим зрелищам для представления которых использовались куклы, изготовленные из дерева, глины и других материалов. Виды кукольных театров определяются по системе управления куклой: верховые и низовые. К верховым (руки актёров подняты вверх) относятся – перчаточные и тростевые куклы. К низовым относятся – планшетная, гапитовая, марионетка, театр теней.
Пальчиковый театр.
Перчаточный театр (Петрушка) Перчаточная кукла отлична от других своей максимальной подвижностью. Связано это с тем, что туловищем куклы становится непосредственно рука актёра, на которую одевается перчатка- костюм с прикреплённой к ней кукольной головкой. Голова куклы может быть выполнена в технике «папье-маше», из дерева или текстиля и в силу размера руки актёра должна быть не больше яблока.
Первые перчаточные куклы появились ещё в глубокой древности и были известны, как на Востоке (больше в Китае), так и на Западе ( в Европе). В Древнем Риме и позднее в средневековой Европе был популярен образ шута Максуса . В самом начале 16 века, в Италии придумали куклу, которую назвали Пульчинеллой , что значит «Петушок». И теперь он надолго поселяется на городских улицах и ярмарочных площадях.
А следом появляются Полишинель во Франции и чуть позднее его собрат Гиньоль, уже с женой. Автором Гиньоля был ткач Леон Мурге и сегодня любое кукольное представление во Франции называют «Гиньолем».
Дальше появился Касперле или Гарсвуд в Германии, Панч с женой Джуди в Англии, Кашпарек в Чехии, Петрушка в России. Отсюда и слово для актёров « петрушечники ».
Первое упоминание о кукольных театрах в России относится к 1636 г. И принадлежит оно немецкому путешественнику Адаму Олириему. Но настоящее развитие перчаточный театр получил в XIX в. Чаще всего представления «Петрушки» были объединены с выступлением шарманщика. С утра до позднего вечера ходили кукольники с места на место, повторяя по многу раз историю похождения Петрушки.
Набор и порядок сцен слегка варьировался, но основное ядро комедий оставалось неизменным – Петрушка приветствовал публику, представлялся и заводил разговор с музыкантом. Шарманщик время от времени становился партнёром Петрушки, вступая с ним в разговор. Он то увещевал его, то предупреждал об опасности, то подсказывал, что делать.
С наступлением XX в.комедия «петрушка» начинает быстро разрушаться. Причинами стали жёсткий контроль властей, доходивший до прямых гонений и запретов, появление кинематографа – грозного конкурента, Первая мировая война. Петрушка лишается острых черт своего характера, спектакли становятся скучными, его стали заменять другими героями. Но его имя стало нарицательным, « Петрушками » называют в России перчаточных кукол вообще.
В Италии сформировался вид кукольных представлений, которые давали на ширме – « будочи ». Здесь выступали перчаточные куклы, которых итальянцы называли термином « бураттини », а кукольников – « бураттинаи ». Главным героем этих представлений был Пульчинелла. Он имел писклявый голосок, создаваемый пищиком – специальным приспособлением из двух тонких пластинок , которые кукольник держит во рту, когда говорит за Пульчинеллу. Такой же пищик использовали и русские кукольники.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Добро пожаловать в город «Мастеров" Площадь «Мастеров» Стадион «Спортивный » Сквер «Красоты» Улица «Науки» Улица «Зеленая» Площадь добрых советов
Улица «Науки» Какими способами можно обработать низ короткого рукава?
Улица «Науки» К краевым швам относятся
Улица «Науки» К какой группе относится окантовочный шов?
Улица «Науки» Из предложенных графических изображений машинных швов выберите краевой шов
Краевые швы применяются для оформления краев деталей одежды и для сохранения срезов ткани от осыпания ниток Краевые швы В ПРОСТУЮ РАМКУ В СЛОЖНУЮ РАМКУ В КАНТ ВРАСКОЛ С ТЕСЬМОЙ С ЗАКРЫТЫМ СРЕЗОМ С ОТКРЫТЫМ СРЕЗОМ С ЗАКРЫТЫМ СРЕЗОМ С ОТКРЫТЫМ СРЕЗОМ ОБТАЧНЫЕ В ПОДГИБКУ ОКАНТОВАЧНЫ Е
Улица «Науки» Как выполняется шов в подгибку с закрытым срезом?
Улица «Зеленая» Обработка нижнего среза рукава окантовочным швом Последовательность выполнения работы Графическое изображение Приметать и притачать один из подогнутых срезов косой бейки к изнанке нижнего среза рукава Обогнув косой бейкой нижний срез рукава, наметать второй подогнутый край косой бейки на лицевую сторону рукава Настрочить подогнутый край косой бейки на лицевой стороне нижнего среза рукав а
Улица «Зеленая» Обработка нижнего среза рукава швом в подгибку с закрытым срезом Последовательность выполнения работы Графическое изображение Заметать нижний срез на изнанку 1 см Заметать второй раз ещё на 1 см застрочить на 1 мм от подогнутого среза
Улица «Зеленая» Обработка нижнего среза рукава имитирующей манжетой Технологическая последовательность выполнения операции Рисунок 1. Отложить от нижнего среза рукава (на изнаночной стороне детали) припуск на манжету 6—8 см, провести прямую линию с помощью линейки и карандаша. Проложить контрольную линию строчкой прямых стежков по намеченной линии. 2 . Сложить рукав лицевой стороной внутрь, уравнять срезы, сметать, стачать. Обработать срезы шва одним из видов обработки срезов, разутюжить шов. 3 . Подогнуть нижний срез рукава на изнаночную сторону, располагая срез около контрольной линии прямых стежков, заметать подгиб.
Технологическая последовательность выполнения операции Рисунок 4 . Подогнуть обрабатываемый срез еще раз на изнаночную сторону по контрольной линии прямых стежков, заметать. Следить, чтобы строчка прямых стежков располагалась точно на сгибе. 5 . Вывернуть рукав на лицевую сторону. Застрочить складку: проложить отделочную строчку (длина стежка 4—5 мм) на расстоянии 7—8 мм от нижнего края рукава по изнаночной стороне детали, начиная от линии шва стачивания. Выполнить закрепку. 6 . Удалить нитки строчек временного назначения. Отогнуть манжету вниз, приутюжить .
Правила безопасной работы на швейной машине
Организация рабочего места
Основные правила пользования швейной машиной
Стадион Спортивный
Сквер «Красоты» Самоанализ выполненной работы
Спасибо за урок
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация для детей. Презентация к совместной деятельности учителя-дефектолога и детей среднего возраста по трафаретному рисованию на тему "Поможем зайчику спрятаться от лисы"
Презентация поможет сделать занятие более увлекательным....
1.презентация "Папа,мама,садик,я-одна дружная семья"2. Презентация "Детский сад у нас хорош"
1.Презентация предназначена для работы с родителями. В презентации отражен материал по изготовлению дидактических игр в группе раннего возраста руками родителей.2.В этой презентации предоставлен матер...
Презентация "Основные ошибки при создании презентации в программе PowerPoint"
В данной презентации рассмотрены ошибки, допускаемые педагогами при создании электронных презентаций...
Презентация опыта работы по теме: «Использование слайдовых презентаций как условие интеграции образовательных областей «Музыка», «Познание», «Художественное творчество».
Основная идея использования презентаций заключается в гармоничном соединении современных технологий с традиционными средствами развития ребенка. В материале представлен опыт работы п...

Презентация к занятию (развитие речи, старшая группа) на тему: Непосредственно-определенная деятельность по теме: "День памяти А.С. Пушкина" Презентация в старшей группе.
Образовательная область "Коммуникация"...
Презентация "Как вода держит корабли?" Презентация Игнатовой Софья 5 лет-составлена при помощи воспитателей группы.
Презентация по экспериментальной деятельности . Тема : "Вода и её свойства"....

Презентация к уроку по теме: Презентация "Гимнастика пробуждения"
10 комплексов гимнастики пробуждения для дошкольников. Можно использовать в ДОУ, в дошкольных группах других ОУ, а также в семье...