Самоанализ НОД "Село мое родное"
материал
Занятие прошло согласно требованиям ФГОС, поставленные задачи были решены, цель была достигнута.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Верхнежиримская СОШ»
Самоанализ занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в разновозрастной группе «Солнышко»
по теме: «Село мое родное»
Составила:
Воспитатель: Русина Н.В.
Квалификационная категория – 1
Педагогический стаж -24 года
2021г
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие:
Продолжать формировать знания и воспитывать чувство почитания и глубокого уважения к символам России, республики Бурятия и Тарбагатайского района.
Познакомить с понятием «малая Родина». Воспитывать у детей чувство гордости, уважения и любви к тому месту, в котором он живет.
Закреплять у детей знания об улицах села.
Познавательное развитие:
Продолжить знакомить с достопримечательностями родного села, его традициями.
Речевое развитие:
Учить отвечать на вопросы полным ответом, не перебивая друг друга, слушать и дополнять ответ сверстника. Обогащать и активизировать словарный запас на основе углубления знаний о ближайшем окружении.
Материал к занятию: Фотографии села, игрушка Лунтик, музыкальное сопровождение, глобус, карты России и республики Бурятия, презентация «Село мое родное».
Предварительная работа: Беседы о символах России, республики Бурятия и Тарбагатайского района, о родном селе; знакомство с глобусом и картами, чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине, рисование красками и аппликация на тему «Мой дом», участие в районном конкурсе рисунков «Экология родного края глазами детей», экскурсии в школьную библиотеку и в школьный музей, реализация проекта «Улицы моего села», разучивание песни «Край родной».
При планировании НОД, я учитывала возрастные и индивидуальные особенности детей.
Для достижения целей и задач применялись следующие методы и приемы:
- Словестный (Вопросы к детям, повторение и уточнение, напоминание, поощрение);
- Наглядный (Изображение символов (герб, флаг), глобус, фотографии, карты России и республики Бурятия, презентация «Село мое родное»;
- Игровой (Игровой сюжет, в гости пришел Лунтик);
- Методы рефлексии (Обратная связь).
Структура и форма занятия соответствует возрасту детей.
- Вводная часть (организация детей);
- Основная часть ( познавательная деятельность);
- Заключительная часть.
Вводная часть непрерывной образовательной деятельности (НОД)
Цель вводной части – создать мотивацию, увлечь детей темой занятия.
Что и было сделано за счет прихода в гости игрушки Лунтика. Дети с радостью согласились рассказать гостю о своей планете и о месте, в котором мы живем.
НОД была направлена на решение этой игровой ситуации.
Основная часть НОД – это умственная деятельность детей под руководством воспитателя, направленная на выполнение всех поставленных образовательных задач. В основную часть НОД были включены задания на повторение изученного и активизацию опорных знаний с целью повторений пройденного и подведение к восприятию новых знаний. дети повторяли название столицы нашего государства, президента и символа нашей страны, нашей республики. Это было направлено на закрепление изученного материала, развития памяти, внимания, слухового восприятия. Потом дети рассказали стихотворения о Родине. Перед детьми встал вопрос – что мы называем «Малой Родиной»? Дети высказали свое мнение, я сделала вывод. Затем была презентация «Село мое родное», где дети рассказали про улицы, на которых живут. Очень интересной была предварительная работа – работа над проектом «Село мое родное». Дети спрашивали у родителей о том, почему так названа та или иная улица. На фотографиях с интересом рассматривали знакомые места, спрашивали о том, чего еще не знали. Через показ презентации и просмотр фотографий была реализована воспитательная задача – развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.
В заключительной части НОД дети исполнили песню «Край родной», дети рассказали чем понравилось занятие и что нового они узнали. Детям были подарены подарки в виде раскрасок, с целью настроить на продолжение и закрепление полученной информации.
Была проведена физминутка, связанная с темой занятия, для предотвращения утомляемости детей.
По итогам проведенной непрерывной образовательной деятельности можно сделать следующие выводы:
- Дети усвоили материал в полном объеме;
- Дети закрепили знания о своей стране, республике Бурятия, о символах;
- Дети запомнили понятие «Малая Родина».
Поставленные в НОД задачи были выполнены.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/09/picture-39526-1491733790.jpg)
САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГА САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГА
Уровень профессиональной подготовки, реализуемый в сфере образования, и содержание современных концептуально - законодательных документов ориентируют педагогов на сохранение, совершенствование п...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/28/picture-325851-1414511398.jpg)
Методическая работа. Самоанализ по проблеме: «Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю».
Актуальность темы заключается в том, что современные условия характеризуются гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребенка, развитию лучших его качеств. Поэтому проблема формир...
Самоанализ по проблеме: «Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю».
Анализ работы с детьми дошкольного возраста по теме: "Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/29/picture-610717-1511972766.jpg)
САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №13 «Родничок» КУЗНЕЦОВОЙ НАДЕЖДЫ ИЛЬИНИЧНЫ
Кузнецова Надежда Ильинична – воспитатель первой квалификационной категории Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 13 «Родничок». Образование сре...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/24/picture-843760-1674549316.jpg)
САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №13 «Родничок» ИБРАГИМОВОЙ ПАТИМАТ ШАПИЕВНЫ
В настоящее время в детских садах совершенствуются формы, методы обучения правилам безопасного поведения на дорогах. Успешно реализуются разные инновационные общеобразовательные программы.Целью ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/15/picture-801117-1547547036.jpg)
Самоанализ воспитателя МДОУ «Детский сад № 4 «Родничок» Спицыной Е.А. за 2017 – 2018 учебный год в старшей и подготовительной группе.
Общая характеристика группы. Старшую и подготовительную группу посещает 15 человек, из них 6 мальчиков и 9 девочек. Возраст детей от 5 до 7 лет. Атмосфера в детском коллективе ...