Проект "Ёлочка - колкая иголочка"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Наименование проекта

«Ёлочка – колкая иголочка»

Актуальность проекта

В младшем дошкольном возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего его мира, он только учится замечать красоту природы и видеть, насколько разнообразны и многочисленны ее обитатели. Именно в этом возрасте ребенок начинает знакомиться с растительным миром, у него формируются первые представления о деревьях, и, несомненно, одним из самых ярких представителей является ёлка. Ёлочка для ребенка не просто дерево, но еще и главный атрибут новогоднего праздника.  

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители воспитанников, музыкальный руководитель.  

Цель проекта

Формировать элементарные представления о ёлке, её внешнем виде и пользе.

Задачи проекта

Задачи для детей: Расширить знание детей о новогоднем празднике. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей детей.

Задачи для родителей: Привлечение родителей к участию в жизни детского сада и группы в частности.

Задачи для педагогов:

Направить познавательную деятельность дошкольников на результат, который достигается в процессе совместной работы педагога и детей над данной темой. Применить необходимые знания и умения из различных разделов образовательной программы дошкольников и получить ощутимый результат.

Сроки реализации

С 9.12.2019 по 25.12.2020

Вид проекта

Творческий, игровой, групповой,

Продукт проекта

Презентация проекта для педагогов. Выставка    «Ёлочка – колкая иголочка». Новогодний утренник «В гости к Снегурочке»

Особенности проекта

Обеспечив комплексный подход и последовательную структуру образовательной деятельности, мы сможем вызвать у детей интерес и сформировать представления о вечнозеленой красавице – ели.

Итоги проекта

В рамках проекта дети получат знания о Новогодней елочке, о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также с новогодними атрибутами и персонажами: подарками, Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместное с родителями изготовление поделок на тему «Ёлочка – колкая иголочка» для выставки детского творчества, вызовет положительные эмоции у детей. 

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

1. Планирование деятельности в режимные моменты:

• Беседы: «К деткам елочка пришла», «Целебные свойства елочки»
•  Разучивание  стихов и песен про елочку.

• Пальчиковая гимнастика «Елочка», «На елке», «Елка»
• Физкультминутки «Елка», «Мы к лесной лужайке вышли» «Новый год»
• Чтение и обсуждение с детьми сказок М. Шкурина «Сказка про елочку»,

«Снегурочка и лиса»; чтение книги «Новогодняя сказка для малышей».

• Загадывание загадок о елочке и елочных игрушках.  
• Рассматривание иллюстрированных детских книг по сказкам
• Раскраски: елочка, Снегурочка, Дед Мороз.
• Дидактические игры: «Украсим елочку», «Бусы для ёлки», «Собери ёлочку»

 (из счетных палочек, из треугольников), «Найди тень».

• Ёлка (зимняя игра).
• Рассматривание веточек сосны и ели «Чем отличается елочка от сосны»
• Настольный новогодний театр

2. Хороводы и танцы возле ёлки на музыкальных занятиях;
3. Педагогическое мероприятие ознакомление с окружающим миром «В лесу родилась Ёлочка»;
4. Педагогическое мероприятие  по изодеятельности «Ёлочка» (рисование); «Новогодние игрушки дл ёлочки» (лепка); «Бусы дл ёлочки» (аппликации);
5.  Показ презентаций «Что такое Новый год», «Новогодняя сказка»;
6.  Обыгрывание сказки «Снегурочка и лиса»;
7. Обыгрывание игры – ситуации «Спасем елочку от огня»
8.  Новогодний утренник «В гости к Снегурочке».

• Привлечение к выставке    «Ёлочка – колкая иголочка»;  
• Привлечение родителей к организация семейного чтения;
• Наглядная информация папки-передвижки «Пушистая целительница», «Дед Мороз и Снегурочка»; «Безопасный Новый год»; памятка «Правила безопасности на Новый год»;
• Совместная культурно - досуговая деятельность: участие в подготовке и проведении праздника – разучивание стихов с детьми, подбор костюмов;

• Постановка целей, задач проекта и определение ожидаемого результата;
• Разработка и составление  план работы с детьми и родителями  по данной теме;
• Сбор информации, материалов  по данной теме;
• Организация  предметно - развивающей среды;
• Подбор детской, познавательной  литературы, методических пособий;
• Подбор наглядного, дидактического материала (иллюстрации, дидактические игры, презентации);
• Подбор  мероприятий, консультаций,  памятки для родителей по данной теме;
• Обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением проекта, предстоящих мероприятий.