Эстетическое воспитание дошкольников. Знакомство с искусством
методическая разработка

Эстетическое воспитание дошкольников. Знакомство с искусством

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста происходит постоянно, начиная с 2-летнего возраста, что прописано во всех прграммах ДОУ. Изобразительное искусство имеет большое значение в формировании эстетического вкуса. Знакомство детей с изобразительным искусством происходит в игровой форм, что помогает привить ребенку любовь к творчеству, чувство формы, цвета, фактуры, пространства, совершенствовать координацию. Также такие игры развивают исследовательское и творческое мышление. Воспитатель и родители должны проводить игры с художественными материалами.

Ребенок заинтересован во всем, что его окружает: запахи, краски, звуки. Ребенок знакомится с их свойствами и качествами, используя и и зучая различные материалы. Важно  в раннем возрасте игры, позволяющие тренировать мелкую моторику пальцев. Также для малышей полезны и интересны занятия нетрадиционными художественными техниками, например, рисование ладошками и пальчиками, ватными палочками и другими подручными средствами. Важно в этом возрасте поддержать активность, эмоциональный отклик, придать ей созидательный характер. Через игру нужно  познакомить детей с композицией, чувством ритма, цвета.

На основе развития через художественные методики эмоциональной отзывчивости у детей формируется эстетическое чувство: способность понимать важное в произведениях искусства, понимать язык искусства, соотносить содержание искусства с собственной жизнью и  опытом. Необходимо развивать в детях умение чувствовать.

В основе познавательного интереса и исследовательской активности малыша лежит удивление и яркие эмоции. Знакомство с искусством происходит через народное искусство.
Дети знакомятся с народной игрушкой, игрушкой — забавой из дерева, глиняными игрушками, дают малышам возможность действовать с ними).

Также нужно заниматься звукоподражанием в различных игровых ситуациях, стихами и потешками.

Игры с рассматриванием игрушек и предметов быта помогают сформировать эстетические восприятие действительности. Иллюстрации подготавливают ребенка к восприятию художественного образа и прививает любовь к книгам. Увлекательны и интересны игры и игровые задания по восприятию художественных произведений, они тренируют навыки зрительного восприятия и внимания.
Дидактические игры способствуют умственному, эстетическому и нравственному воспитанию детей, они могут быть почти в каждом занятии. Также важно музыкальное сопровожение, что помогает эмоционально воспринимать и осознавать игровые образы, способствует формированию эстетических чувств, развитию образного мышления, воображения, творческих способностей.
Также важно посещение музыкального театра, музея. Они оказывают на ребенка огромное впечатление, появляется к искусству и творческой деятельности. На ребенка воздействуют различные виды искусства: архитектура, скульптура, музыка, художественное слово.