Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

16.03.21
Зейтуллаева В.Н
Конспект НОД  по рисованию
Тема: «Разноцветные мячи для Миши и Маши»

Цель: закреплять умение рисовать кистью предметы круглой формы; различать основные цвета, развивать творческие способности детей.

Оборудование: плоскостное изображение мячей разного цвета и разного размера, лист для образца 1/2 А4 для показа с элементами сотворчества (мальчик и девочка), красная, желтая, зеленая, синяя гуашь, баночка с водой, кисть, салфетка; листы 1/2 А4 с элементами сотворчества (мальчик и девочка) на каждого ребенка.

Предварительная работа

- Прослушивание стихотворения С. Маршака «Мяч».

- Рисование предметов округлой формы.

- Дидактические игры: «Узнай, какой цвет», «Чудесный мешочек».

-Физ.минутка «Мы топаем ногами».

- Подвижные игры с мячами на прогулке.

Ход деятельности

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли ребята девочка - Маша и мальчик - Миша. Давайте поздороваемся. Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте ребята!

Воспитатель: Маша и Миша потеряли игрушку, а чтобы нам узнать, какую, нужно отгадать загадку.

Его бьют, а он не плачет,

Только прыгает и скачет.

Дети: Мяч!

Воспитатель: Правильно мяч, посмотрите какие мячи есть у меня.

Этот большой, а этот какой?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Правильно, маленький.

А какого цвета маленький мяч?

Воспитатель показывает разные мячи, а дети называют их цвета и размер.

Воспитатель: Ребята, мы с вами выясняли, что мячи могут быть разного размера и цвета.

Воспитатель берет корзину с маленькими мячами.

Воспитатель: А сейчас мы с вами соберем мячи в корзину.

Воспитатель: Ребята, сколько у нас в корзине мячей?

Дети: Много.

Воспитатель: А у наших гостей есть мячи?

Дети: Нет, они потеряли (укатился, лопнул) мяч.

Воспитатель: Давайте нарисуем Маше и Миши разноцветные мячи.

Воспитатель: Какую форму имеет мяч?

Дети: Круглую.

Воспитатель: Правильно, мяч имеет круглую форму.

Давайте нарисуем мяч пальчиком по воздуху. Как мы его будем рисовать? Покажите.

Дети рисуют круг пальцем по воздуху.

Воспитатель: А теперь посмотрите, как я нарисую мяч. Перед нами четыри цвета красок красный, желтый, зеленый, синий. Для Маши я нарисую мяч красного цвета. А Миша будет играть зеленым.

Воспитатель рисует на мольберте мяч, обращая внимание детей на то, как правильно держать кисточку.

Воспитатель: А перед тем, как вы будете рисовать, мы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

«ПАЛЬЧИКИ»

 «Этот пальчик мой танцует.               дети стучат указательным пальцем по бедру

Этот вот кружок рисует.                     делают круговые движения средним пальцем

Этот пальчик ловко скачет,                стучат безымянным по бедру

Будто легкий, легкий мячик.

А мизинчик, мой малышка,                царапают мизинцем по ноге

Коготком скребет как мышка.

А большой мой, толстячок,                прижимают большой палец к ладони

Спать улегся на бочок.

А теперь все по порядку                    сжимают и разжимают пальцы

Пальцы делают зарядку.

Что, устали? Отдыхайте,                   сжимают пальцы в кулачок

Спите, пальцы, засыпайте!»

Воспитатель: Разогрели наши пальчики, берем кисточку правильно, выбираем понравившуюся краску и рисуем мячи. Индивидуально воспитатель оказывает помощь детям, которые затрудняются)

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим, какие разные мячи у нас получились.

Посмотрите ребята, мячи какого цвета нарисовала Капа, а какого размера и для кого?

Капа: Зеленый большой мяч для Миши, а для Маше красный большой.

Воспитатель: Все мячи получились просто замечательными! Миша и Маша, очень рады своим новым мячам и говорят всем ребятам, спасибо!