Проект в млдшей группе «Самая любимая мамочка моя»
проект (младшая группа)
Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «8 марта» занимает особое место. Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_8_marta.docx | 21.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект в младшей группе №9
на тему «Самая любимая мамочка моя»
Вид проекта: краткосрочный, информационно-творческий, внутригрупповой
Продолжительность проекта: с 01.03.21 г по 05.03.21 г.
Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель, дети, родители.
Проблема: В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, бабушке ,маме с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и матери – хранительницы домашнего очага…
Цель проекта: Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери, бабушке умение ценить их заботу о близких.
Задачи:
- Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
- Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.
- Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.
- Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким.
- Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, бабушке.
Актуальность: Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «8 марта» занимает особое место. Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.
Предполагаемый результат:
У детей расширятся представления о значимой роли матери в семье и бабушке; сформируется внимательное, заботливое отношение к своей маме и бабушке; у них проявится стремление помогать им в повседневных делах; сформируется желание радовать своих мам и бабушек хорошими поступками.
Реализация работы над проектом по этапам
1 этап – «Подготовительный»
- Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного материала по данной теме.
- Составление плана работы с детьми и родителями.
- Сбор материалов для оформления фотостенда.
- Подборка дидактических игр.
2 этап – «Аналитический»
- Составление плана работы, распределение заданий, подбор материала;
- Внесение мероприятий в план воспитательно-образовательной работы;
- Объяснение заданий родителям.
План образовательной деятельности:
Образовательная область | Задачи | Содержание деятельности детей | Взаимодействие с родителями | |
Познание | Укрепить в каждом ребенке чувство уважения к матери. Уметь сопереживать маме, уважать ее труд и заботу, проявлять участие, если это требуется. | Беседа о празднике: «8 марта» Видиоролик «Мамы разные нужны»( воспитание любви и заботливого отношения и уважения к маме) Дидактическии игры: «Назови ласково», «Мама – детеныши», «Выложи цветок из мозаики по образцу» Разрезные картинки «Составь цветок» Беседа по вопросам: «Кем работают мамы?», «Как я помогаю маме?», «Как я люблю играть с бабушкой?», «Чем можно порадовать маму?» | (рассказы, беседы и игры дома с детьми) | |
Социально – коммуникатив- ное развитие | Развитие свободного общения со взрослыми и детьми, обогащение словарного запаса детей. Формировать правильное представление о взаимоотношении мамы с детьми в семье. | Игры: - «Назови ласково» - «Как ласково дома меня называют» - «Как зовут мою маму». «Как зовут мою бабушку» Сюжетные игры: «Гладим белье, как бабушка», «Мама в магазине», «Бабушка накрывает на стол», «Мама поливает цветы» | Привлечение родителей к беседам на тему профессии мамы, ее любимых занятиях. | |
Развитие речи | Воспитывать умение слушать произведения, Развивать свободное общение между взрослыми и детьми. Развивать связную речь, добиваться логической последовательности в рассказах. Обогащать словарный запас детей. | Чтение художественной литературы: «Мамин праздник» Е. Благинина «Мама, так тебя люблю» Я. Аким «Мамины руки» М. Родина «Помощница» А. Барто Чтение стихотворений Пальчиковая гимнастика: «Хозяюшка», «Торт» Игры на развитие речи: «Что умеет наша мама!», «Портрет мамы!», «Мамины помощники», «Дочки и сыночки». | Привлечение родителей к чтению с детьми произведений по данной теме, беседовать о прочитанном | |
Художественный труд | Формировать умение создавать сюжетные композиции. | Аппликация: «Цветок для мамы» Рисование: «Мимоза» | Рисование с родителями портретов «Мамочка любимая моя» | |
Физическая культура | Формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. | Подвижные игры: «Гуси и волк», «Курица и цыплята» «Кошка и котята», | Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для игр. | |
Музыкальная деятельность | Использовать музыкальные произведения как средство обогащения представлений о маме. | Разучивание и прослушание песен о маме: «Мы запели песенку» «Милая бабушка» | Привлечение родителей к знакомству с песнями о маме. | |
3 этап –«Реализация проекта»
- Проведение консультаций для родителей, «8 марта»
- Знакомство и чтение художественной литературы для детей.
- Изготовление подарков для мам аппликация «Цветок для мамы»
- Проведение утренника к празднику 8Марта
4 этап – «Заключительный»
- Чтение и знакомство с художественной литературой.
Проведён праздник утренник; мамам были подарены изготовленные детьми подарки «Цветок для мамы».
5 этап – «Аналитический»
Результаты реализации проекта:
- Дети стали более внимательны, терпимы, уважительны и доброжелательны к маме, больше сопереживают и помогают.
- Благодаря таким проектам происходит более теплые взаимоотношения и сплочение в семье.