"Основные возрастные кризисы" буклет 3
материал

Основные возрастные кризисы развития ребенка.

МЛАДЕНЧЕСКИЙ  ВОЗРАСТ  (2 месяца – 1 год)

        Ведущий тип деятельности – непосредственно-эмоциональное общение со взрослым.

Все познавательные процессы реализуются в отношениях с матерью и с помощью нее.

        Новообразования возраста

Складывается структура речевого действия - к году ребенок произносит первые слова;

        Структура предметного действия - осваивает произвольные действия с предметами.

        Базовая потребность возраста – БЕЗОПАСНОСТЬ. Если ребенок чувствует себя в безопасности, то он открыт окружающему миру, доверяет ему и осваивает его смелее. Если нет – ограничивает взаимодействие с миром замкнутой ситуацией.

Как результат, возникает чувство доверия или недоверия к окружающему миру (людям, вещам, явлениям), которое человек в дальнейшем проносит через всю свою жизнь.

        Чувство отчужденности возникает при дефиците внимания, любви, ласки, при жестоком обращении с детьми.

        Чувство привязанности. Выделяют 3 фазы процесса формирования детской привязанности:

1) малыш ищет близости с любым человеком;

2) учится отличать знакомых людей от незнакомых;

3) чувство привязанности возникает к тем людям, которые особо значимы для ребенка.

КРИЗИС ОДНОГО ГОДА

        Новообразование кризиса – автономная речь.

        Организм младенца регулировала биологическая система, связанная с биоритмами. Теперь же она вошла в противоречие с речевой ситуацией, основанной на приказе со стороны взрослых.

        Таким образом, ребенок в возрасте около года оказывается вообще без системы, позволяющей ему надежно ориентироваться в окружающем мире.

        Биологические ритмы сильно деформированы, а речевые не настолько сформированы, чтобы ребенок мог свободно управлять своим поведением.

        Кризис характеризуется общим регрессом деятельности ребенка, как бы обратным развитием. При этом наблюдаются различные нарушения:

1. нарушение всех биоритмических процессов (сон – бодрствование);

2. нарушение удовлетворения всех витальных потребностей (например,  чувства голода);

3. эмоциональные аномалии (угрюмость, плаксивость,    обидчивость).

        Кризис не относится к числу острых.

 РАННЕЕ ДЕТСТВО (1 – 3 года)

        В этом возрасте происходит разделение линий психического развития мальчиков и девочек.

        Им присущи разные типы ведущей деятельности:

•У мальчиков формируется предметно-орудийная - манипуляции с предметами, зачатки конструирования.

•У девочек – коммуникативная, которая предполагает освоение логики человеческих отношений.

        Ребенок проделывает 90% работы по усвоению языка.

        За три года человек проходит половину пути своего психического развития.

Базовая потребность возраста – В ЛЮБВИ.

        СТРАХИ

        У детей от 1 до 3 лет расширяются рамки жизненного опыта, из которого черпается все новая и новая информация.

        Замечая, что некоторые объекты могут исчезать из их поля зрения, дети боятся, что и сами они могут исчезнуть. Они могут опасаться водопроводных труб в ванной и туалете, думая, что вода может унести их с собой. Маски, парики, новые очки, кукла без руки, медленно сдувающийся воздушный шарик – все это может вызвать страх.

Чрезмерная раздражительность, нетерпимость, гнев родителей могут лишь усугубить детские страхи и способствовать появлению у ребенка чувства отверженности.

Чрезмерная родительская опека тоже не избавляет ребенка от страха.

        Более эффективным способом является постепенное приучение их к общению с предметами, вызывающими страх, а также наглядный пример.

КГКУ «Центр содействия семейному устройству пос. Мысовой»

Адрес: 692824, Приморский край, Шкотовский район, пос. Мысовой, ул. 1 Мая, д. 17.

Телефон: 8 (42335) 36-6-24

Краевое государственное казенное учреждение «Центр содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей пос. Мысовой»

Социально – психологическая служба

Разъяснения для взрослых, которые любят своих детей и стремятся их понять

Основные возрастные кризисы развития ребенка:

МЛАДЕНЧЕСКИЙ  ВОЗРАСТ  

КРИЗИС ОДНОГО ГОДА

РАННЕЕ ДЕТСТВО