«Приобщение родителей к участию в жизни детского сада при помощи дистанционных форм взаимодействия».
методическая разработка

Доклад из опыта работы: «Приобщение родителей к участию в жизни детского сада при помощи дистанционных форм взаимодействия».

        Подготовила воспитатель:

Скулганова Е.Н.

Шебекино, 2020г.

Дистанционное взаимодействие на данный момент является одной из самых актуальных тем, которая обсуждается, как инновационная в системе образования.  

Условия самоизоляции изменили нашу жизнь. Все дети дошкольного возраста: посещающие ( не посещающие ) детский сад, оказались в ситуации возникновения острой необходимости освоения содержания основных программ дошкольного образования без возможности взаимодействия с педагогом лично.  И тут перед родителями соответственно встает проблема «семейного воспитания».

У нас в группе есть свое сообщество в Вайбер. Носит название «Наша группа». Сообщество закрыто, так как здесь выкладываются фото и видео дошкольников. Здесь родители обмениваются  фото-,  видео-, аудиоматериалами, рисунками  и поделками  детей, задают  интересующие  их вопросы, комментируют  информацию. Мы  знакомим родителей с планами работы, рекомендуем ссылки для самостоятельного изучения той или иной темы, информируем о предстоящих мероприятиях, даем консультации по любым темам.

Наш детский сад тоже  имеет собственный  сайт, на котором мы  знакомим  родителей с большим спектром важной информации. На сайте размещаются анонсы предстоящих мероприятий, фотоотчеты. На страничке учреждения располагаются электронные версии документов, список педагогического состава. Основные задачи, а также преимущества сайта  детского сада это развитие плотного сотрудничества между воспитателями детского сада и родителями воспитанников путем живого общения на интернет - страницах.

Сайт позволяет информировать родителей обо всех закономерностях развития, а также особенностях методической работы воспитания детей дошкольного возраста, полезные статьи, ссылки, необходимые для родительского ознакомления. Страница ДОО позволяет дублировать о предстоящих мероприятиях, объявлениях, новостях.

Благодаря интернет информированию, мы знакомим  родителей с детсадовской деятельностью, включающей сетку занятий с детьми, режим дня. Сайт позволяет делиться интересной и полезной информацией для родителей, а также их детей: рисунки, поделки, групповые работы и др.

Эта форма общения позволяет быстро обмениваться контентом (полезными статьями, видео- и фотоматериалами) прямо на страницах сайта.

Формой дистанционного взаимодействия детского сада с родителями является СМС рассылка. СМС рассылка для детского сада - это форма постоянного оперативного взаимодействия воспитателей и родителей, что предоставляет дошкольному учреждению дополнительные возможности в работе. СМС информирование позволяет быстро оповестить родителей о важной информации, а именно: оповещение родителей о собрании или дне открытых дверей; приглашения на массовые мероприятия (концерты, экскурсии, субботники); поздравления родителей с праздниками.

Электронная почта - технология пересылки и получения электронных сообщений (называемых «письма» или «электронные письма») по распределённой (в том числе глобальной) компьютерной сети.

Данный вид связи с родителями:

- позволяет обмениваться сообщениями или документами без применения бумажных носителей;

- позволяет моментально обмениваться сообщениями, документами, ссылками, фото и видеоматериалами.

-  позволяет педагогу без визуального контакта проконсультировать родителей, ответить на интересующие их вопросы, пригласить их на собрание, очную консультацию, прислать задания для самостоятельной работы с ребенком, а также познакомить их с играми, интересными заданиями или необходимым картинный материал.

- ключевые условия, необходимые для удовлетворения интересов, запросов, актуальных потребностей родителей на получение информации о ребенке,  ходе освоения образовательного процесса: выявление потребностей родителей в информации и возможность установления обратной связи с родителями.

Дистанционные формы взаимодействия с родителями находят широкое применение в практике детских садов, т. к. позволяют родителям быстро, интересно и комфортно знакомиться с жизнью группы, экономят время, позволяют делиться актуальной информацией, соответствуют современным требованиям ФГОС ДО.

В заключение хочется сказать, что применение в своей деятельности форм дистанционного взаимодействия требует от всех участников образовательного процесса дополнительного времени и специальных знаний и навыков. Кроме того, подобное взаимодействие возможно только при обоюдной активности и заинтересованности сторон. Все же взаимодействие педагогов с родителями посредством дистанционных технологий способно принести огромную пользу не только семьям детей, но и самому педагогу: педагог, владеющий этими формами работы с семьей, сможет добиться не только хороших показателей по успеваемости своих воспитанников, но и поможет им стать полноценными членами общества.