Картотека дидактических игр
картотека (старшая группа)

Картотека дидактических игр

«Большой-маленький»

Цель :  сформировать у детей навык использования в речи существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игра способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления.

«Да-нетки»

Цель: формировать умение ориентироваться в разных видах пространства относительно себя и любого произвольно выбранного объекта; умение классифицировать объекты; формирование умения  задавать вопросы обобщенного характера.

«Назови слово»

Цель: определение запаса слов, который хранится в активной памяти ребенка.

«Волшебный мешочек»

Цель : формировать умение  детей правильно, называть и различать предметы, определять форму и  текстуру с помощью осязания.

«Третий лишний»

Цель: учить объединять предметы во множество по определенному свойству.

«Какой?»

Цель: упражнять в образовании признака от предмета.

« Чей, чья, чье?»

Цель:  формировать умение образовывать притяжательные прилагательные.

След (чей?) – лисий, волчий … .

Уши (чьи?) – лисьи, волчьи … .

Голова (чья?) – лисья, волчья … .

 «Скажи наоборот»

Цель: учить подбирать антонимы к словам.

Взлет – посадка

Взлетать – приземляться

Приезжать - …

Приплывать - … .

«Подбери признак»

Цель: упражнять в согласовании прилагательных с существительными.

Елка (какая? ) - …

Праздник (какой?) - …

Елочные игрушки (какие?) - …

Дед Мороз (какой?) - …

Снегурочка (какая?) - …

Ребята (какие?) - …

Подарки (какие?) - … .

«Назови ласково»

Цель: формирование умения построения уменьшительно-ласкательных форм.

 «Найди звук»

Цель: совершенствование навыков звукового анализа.