практическая работа
материал

Субботина Олеся Анатольевна
Опубликовано 02.04.2021 - 16:47 - Субботина Олеся Анатольевна

практическая работа ТРИЗ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prakticheskaya_no4_triz.docx16.58 КБ

Предварительный просмотр:

государственное бюджетное учреждение

Калининградской области

профессиональная образовательная организация

«Педагогический колледж»

Практическое задание № 4.

Выполнила:

Субботина Олеся Анатольевна

 (ФИО)

студентка группы

СПО-43.дошк.

г. Черняховск 2021 г.

Провести исследование, позволяющее определить уровень развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.

МЕТОДИКА «ПРИДУМАЙ РАССКАЗ»

Исследование проводилось в МАДОУ детский сад №1 «Остров сокровищ» с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель исследования: Определение уровня развития творческого воображения.

Признаки

Иван

Люба

София

Андрюс

Скорость придумывания рассказа

1

2

1

1

Необычность, оригинальность сюжета

1

1

1

0

Разнообразие образов, используемых в рассказе

1

2

2

1

Проработанность и детализация этих образов

2

2

1

1

Эмоциональность образов

2

2

2

1

Выводы об уровне развития:

Иван– 7 (Средний)

Люба– 9 (Высокий)

София– 7 (Средний)

Андрюс– 4 (Средний)

2.        Методика «Придумай игру» Е.А. Панько

Исследование проводилось в МАДОУ детский сад №1 «Остров сокровищ» с детьми старшего дошкольного возраста.

критерии

Арсений

Ксения

Андрей

Демид

1.        Оригинальность и новизна.

1

2

0

2

2.        Продуманность условий.

1

1

1

1

3.        Наличие в игре различных ролей для разных ее участников.

2

2

1

2

4.        Наличие в игре определенных правил.

2

1

2

2

5.        Точность критериев оценки успешности проведения игры.

2

1

1

2

Арсений-9(высокий)

Ксения-7(средний)

Андрей-5(средний)

Демид-9(высокий)

3.        Методика Ф. Вильямса «Тесты невербального дивергентного мышления», направлена на выявление творческих способностей.

Исследование проводилось в МАДОУ детский сад №1 «Остров сокровищ» с детьми старшего дошкольного возраста.

Артём

Варвара

Владислав

Виктория

Беглость- продуктивность, определяется путем подсчета количества  рисунков, сделанных ребенком.

1

2

2

1

Гибкость– число изменений категории рисунка (что рисует: живое, предметы, символы, вид).

2

2

2

2

Оригинальность - месторасположение  (внутри-снаружи относительно стимульной фигуры).

2

2

1

2

Разработанность– симметрия – асимметрия, где расположены детали, делающий рисунок ассиметричным.

1

2

2

2

Название- богатство словарного запаса.

1

2

2

1

Артём-7(средний)

Варвара-10(высокий)

Владислав-9(высокий)

Виктория-8(высокий)