Посев семян огурцов и помидоров для выращивания рассады
материал (подготовительная группа)

Уточнить представление детей о том, что растения вырастают из семян;

  Закрепить знания об условиях роста семян (земля, вода, свет, тепло);

  Учить сажать семена овощей: сделать углубление в земле, правильно вложить семечко, присыпать землейРазвивающие:

Развивать интерес к развитию и росту растений;

Развивать речь детей.

Воспитательные:

воспитывать желание трудится, аккуратно ухаживать за посевами; воспитывать в детях любовь к природе.

сейчас я загадаю вам загадку. 

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой?(огурец)

Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

-Молодцы, правильно.

-Мне очень интересно, знаете ли вы, из чего выращивают овощи? (из семян)

-Правильно, из семян. Наступила  весна, ярче светит солнышко, пришло время сеять семена.

-Что необходимо для роста семян (земля, вода, свет и тепло).

                           Я понял, что вы знаете , что нужно для роста  растений.

                           А хотите ли вы сами попробовать вырастить сочные, вкусные помидоры и хрустящие огурцы?

                           Я оставляю вам в подарок семена, вы посадите их, вырастите  рассаду и  летом  соберёте урожай.

2 часть.(Воспитатель высыпает семена на блюдца)

                          -Подходите, рассмотрите семена, которые подарил нам Чипполино. 

                          -Посмотрите  и найдите семена помидоров.

                          -Найдите  семена огурцов.

                         -Чем семена помидоров отличаются от семян огурцов?(Ответы детей)   

-  Совершенно верно, семена помидора круглой формы и коричневого цвета,  а семена огурцов вытянутые, похожи на овал и белого цвета.

                         -Сегодня мы будем сажать семена огурцов и помидоров в землю.

                         Физкультминутка .

Я иду и ты идешь 
Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.) 
Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.) 
Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.) 
Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте)

                        -Спасибо, тебе, Чипполино, за семена и за веселую физминутку.

Чипполино:

-Пожалуйста!   Я  желаю   вам   вырастить  хорошую   рассаду   огурцов   и помидоров. А мне пора уходить. До новых встреч!(Чипполино по музыку  уходит из группы).

Воспитатель:

-А сейчас мы приступим к работе. Надевайте фартуки и занимайте рабочие места (.Дети надевают фартуки и проходят к столам, на которых стоят ящики сземлей и инвентарь)

-Давайте вспомним последовательность работы, а поможет нам в этом

технологическая карта посадки семян: (порыхлить землю  и полить её водой из лейки; палочкой сделать лунку на глубину отметки и посадить семечко в лунку и присыпать землёй, слегка вдавливая полить; поставить таблички).

-Я предлагаю мальчикам  посеять семена огурцов, а  семена помидоров посеять девочкам.  

-Проходите на своё рабочее место.

 (самостоятельная деятельность детей по посадке семян).

 3 часть. Дети, какие вы молодцы! Вспомните,  какие условия надо  создать, чтобы

семена проросли? Рассада поднялась и окрепла?ы с вами сегодня были маленькими садоводами и  помогала  нам  дружба. 

-Совершенно верно, необходим солнечный свет, тепло и полив.