«В гостях у Колобка»
презентация к уроку (младшая группа)

НОД для детей младшего дошкольного возраста

«В гостях у колобка»

Программное содержание: Развивать познавательную активность детей, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас, развивать речь, творческие способности, логическое мышление, мелкую моторику рук.  Воспитывать культуру поведения, формировать умение работать в коллективе. Прививать интерес к русским народным сказкам.

Материалы и оборудование: ИКТ, сюрприз от героя

Вбегает сказочный герой и рассказывает о том, что он что-то нашел. Это планшет.  Его можно подключить к этому экрану и посмотреть .

Включили 1 слайд.

А что мы увидим, узнаем, отгадав загадку.

Бабку с дедом он оставил

Волноваться всех заставил

Мишку встретил он в лесу

Волка, зайца и лису

Много тропок исходил

Ото всех он уходил

1 слайд. Правильно колобок. Из какой  сказки этот герой?

2 слайд. Какого цвета колобок?

3 слайд.  Какой формы колобок? Какой колобок по настроению?

4 слайд. А что делает колобок?

Как вы думайте, куда он покатился?

5 слайд. Что мы видим на этой картине? ( лес, деревья, траву, цветы и т.д.)

На экране появляется колобок.

Нашему колобку очень понравился этот лес,  о котором вы рассказали, но он покатился   дальше, чтобы узнать много интересного.

6 слайд. В какой лес прикатился колобок? А что вы видите в лесу? А как вы думайте, кто может жить в таком лесу? А вы хотели бы попасть в такой лес?

Покатился наш колобок дальше.

А кто помнит, кого колобок в своей сказке встретил первого?

Правильно зайчика.

7 слайд. Какой зайчик по настроению? Зайке задали задание рассказать о себе. А он совсем ничего не знает. Поможем зайке?

8 – 9 слайды. Расскажите о зайце.

Заяц маленький, у него длинные уши и короткий хвост, он умеет прыгать. Живет заяц в лесу, это дикое животное. Заяц меняет цвет соей шкурки: летом он серый, а зимой белый.

10 слайд. А теперь какой зайчик по настроению?

Вы помогли нашему грустному зайчику рассказать о себе, и он стал веселым. Молодцы, дети!

А теперь, давайте поиграем  пальчиками. (Пальчиковая гимнастика)

Скачет зайка косой, под высокой сосной

Под другою сосной скачет зайка другой.

Покатился наш колобок дальше и кого встретил?

А вот и волк.

11 слайд. И у волка задание, он не может отгадать загадки. Поможем волку?

Хоть и бархатные лапки, но зовут меня «царапкой».

Мышек ловко я ловлю, молоко из блюдца пью.

12 слайд. Кошка

А как кричит кошка? Давайте мяукать как кошки.

Голодная –мычит, сытая-жует.

Всем ребятам молока дает.

13 слайд. Корова

На цепи сижу, дом хозяйский сторожу.

14 слайд. Собака

У меня есть пятачок, вместо хвостика – крючок,

в луже я лежать люблю и похрюкивать: «Хрю, хрю!»

15 слайд. Свинья

Ме-ме-ме пою я звонко

И колю рогами колко

16 слайд. Коза

Дети, а как можно назвать этих животных одним словом?

17 слайд. И с этим заданием вы справились, молодцы!

 А колобок покатился дальше.

И кого он встретил? Правильно медведя.

18 слайд.

А  медведь хочет поиграть:

Раз присядка, два прыжок - это заячья зарядка

А  лисята, как проснуться  любят долго потянуться

Обязательно зевнуть, ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнуть.

Ну, а мишка косолапый, широко раскинув лапы,

То одну, то обе вместе, долго топчется на месте.

 А кому зарядки мало, начинаем все сначала.

Поиграли, развеселили медведя.

А колобок покатился дальше и встретил – лису.

19 слайд. А лиса не съест колобка, если вы выполните задание. Поможем колобку? Она хочет узнать у кого какой детеныш.  

У коровы – теленок

У свиньи – поросенок

У собаки – щенок

У кошки – котенок

У козы - козленок

У лошади – жеребенок

Молодцы дети, с этим заданием справились. Лиса не съела колобка, и он покатился в свой красивый сказочный лес. А нам он говорит большое спасибо.

Сказочный герой благодарит детей и дарит сюрпризики.