портфолио участника конкурса учитель-дефектолог - 2021
материал

(фотопортрет
46 см)

Козырева

__________________________________________________                        (фамилия)

Татьяна Васильевна

_________________________________________________

(имя, отчество)

Воронежская область

___________________________________________________________________

(субъект Российской Федерации)

1. Общие сведения

Населенный пункт

г. Новохоперск

Дата рождения (день, месяц, год)

09 августа 1975

Место рождения

 Воронежская обл. п.г.т. Грибановский

2. Образование

Название образовательной организации высшего образования и/или профессиональной образовательной организации (по диплому) и год окончания

Борисоглебский государственный педагогический институт, 2002г.

Специальность, квалификация по диплому

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии

Дополнительное профессиональное образование за последние 3 года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок, места и сроки их получения)

 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» по программе «Логопедия» с 15.01.2018г по 07.07.2018г.

Знание иностранных языков (укажите уровень владения)

Английский язык со словарем

Ученая степень / ученое звание (при наличии)

                      ______________

Название диссертационной работы (работ) (при наличии)

                      _______________

3. Работа

Место работы (наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с уставом)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Занимаемая должность (наименование в соответствии с записью в трудовой книжке)

Учитель – логопед

Преподаваемые предметы / проводимые занятия

Коррекционно – развивающие занятия с детьми логопункта

Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения портфолио)

21 год

Педагогический стаж, в т.ч. стаж работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (полных лет на момент заполнения портфолио)

             ___________________________

Квалификационная категория (в соответствии с записью в трудовой книжке), включая дату установления квалификационной категории

            ___________________________

Почетные звания и награды (наименования и даты получения в соответствии с записью в трудовой книжке)

           ___________________________

Послужной список (места и сроки работы за последние 3 года) 

  МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность) (при наличии на момент Конкурса)

              __________________________

4. Существующая практика образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса

Контингент обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, с которыми непосредственно работает участник Конкурса

           _____________________________

Нормативно-правовые документы (регионального и муниципального уровней) и локальные акты организации, в которой работает участник Конкурса, регламентирующие образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

            ____________________________

Ресурсное (материально-техническое, программно-методическое, информационное) обеспечение обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса

             ___________________________

Краткое описание существующей педагогической практики организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса (инклюзивное, коррекционное образование)

            ___________________________

Взаимодействие участника конкурса с коллегами, в том числе членами психолого-педагогического консилиума и (или) логопункта организации, в которой работает участник Конкурса (при наличии), родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

              __________________________

Взаимодействие участника конкурса с внешними организациями, психолого-медико-педагогической комиссией, центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в процессе образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

         ___________________________

5. Публикации участника Конкурса

Публикации (в том числе монографии, научные статьи, учебно-методические пособия, учебники и иные материалы) (при наличии)

Статья «Война и моя семья» в сборнике статей  по материалам Всероссийской научно-практической конференции АНО ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки». «Образование, воспитание, педагогика: традиции, опыт, инновации». 2020 год.

Программы, в том числе коррекционно-развивающей направленности, разработанные лично участником Конкурса или в соавторстве (при наличии)

         _______________________________

Авторские методики участника Конкурса по организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (при наличии)

        _______________________________

Информация о мероприятиях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, членов их семей, проведенных участником Конкурса (за последние 3 года) (при наличии)

         ___________________________________

Информация об обучающих мероприятиях (мастер-классах, семинарах, конференциях) для специалистов, педагогических работников, в которых принимал участие за последние 3 года участник Конкурса в качестве ведущего/ докладчика/ преподавателя (при наличии)

           ___________________________________

6 . Результаты проектной деятельности

Опыт участия в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов, в том числе в научно-исследовательских (перечень муниципальных региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия), описание полученных результатов, подтверждающие документы)

Диплом призера (3 место) регионального конкурса «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества – 2020» , протокол №7 бюро ВРО ООО «ВПС», от «06» июня 2020г. (Приложение 1).

7. Общественная деятельность

Участие в деятельности общественных организаций (наименование общественной организации, направление ее деятельности, дата вступления, статус)

            ____________________________

Участие в деятельности управляющего совета образовательной организации

            ______________________________

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов, в сфере образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (наименование программ и проектов, направление деятельности, статус участия)

           ______________________________

8. Дополнительные материалы

Адрес личного Интернет-ресурса, где можно познакомиться с участником и публикуемым им материалом (или блог, страница в профессиональном сетевом сообществе, социальных сетях)

https://nsportal.ru/kozyreva-tatyana-vasilevna

9.Семья

Семейное положение

Замужем,  Козырев Павел Сергеевич, начальник ЕДДС

Дети

Ефанова Анна - 1997г.р., Козырев Дмитрий - 2012г.р.,  Козырева Арина - 2013г.р.

10.Досуг

Хобби

Увлекаюсь вязанием

Спортивные увлечения

Плавание

Сценические таланты

Актерское мастерство, хореография

11. Контакты

Рабочий адрес с индексом

397440, Воронежская обл., Новохоперский район, р.п. Новохоперский, пл. Железнодорожная, 13

Рабочий телефон с международным кодом

8 (47353) 3 – 44 – 53

Мобильный телефон

8 951 857 71 29

Рабочая электронная почта

doulastochka2011@yandex.ru

Личная электронная почта

cozyreva.tatjana2017@yandex.ru

Адрес школьного сайта в сети «Интернет»

http://doulastochka.ru/

12.Дополнительная информация об участнике Конкурса

Ваше профессиональное кредо/девиз

Самое главное в моей жизни – это любовь к детям.

Почему Вам нравится Ваша профессия?

Эссе до 200 слов Мой путь в профессию логопеда был долгим. Прежняя должность была связана тоже с педагогикой. Сначала педагог – психолог и воспитатель, затем заведующая центром развития ребенка, но когда произошла реорганизация дошкольного учреждения, я решила попробовать себя в логопедии. Сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, своим делом, и поэтому я счастливый человек. Главное в обучении детей с речевыми нарушениями – социальная адаптация в обществе. Учитель – логопед играет в этом не последнюю роль. Для меня важен, интерес и неповторим каждый ребенок, с которым я работаю. Каждый ребенок является личностью со своим темпераментом, характером, привычками, способностями, и каждый требует к себе особого индивидуального подхода. Несмотря на все сложности профессии, работу свою люблю и не представляю без нее своей жизни. Что это значит? Это значит, что когда заканчивается рабочий день ты не перестаешь быть учителем и думаешь о детях и их проблемах, о программах и планах, о занятиях и методических мероприятиях. У каждого свой путь. Свое призвание. Дети для меня – это все. Детям я могу передать свою огромную любовь, опыт  и знания.

Профессиональные и личностные ценности, наиболее вам близкие

Любовь к детям, профессиональная компетентность, творчество, креативность, ответственность, оптимизм, целеустремлённость, трудолюбие, доброта, стремление к самосовершенствованию и саморазвитию.

Интересные сведения об участнике Конкурса, не раскрытые в предыдущих разделах (до 500 знаков)

1. Портрет 9х13см;
2. Дополнительные жанровые фотографии (не более трех)

Приложение 2

Приложение 3