Мини музей Звучащая игрушка
материал

Мини-музей « Звучащая игрушка» ориентирован на детей младшего дошкольного возраста, позволяет формировать творческое сознание, нравственные качества личности, проявить любознательность, интерес к звучащим игрушкам, учить проявлять заботу, бережно относиться к игрушкам.

Цель: познакомить детей с звучащей игрушкой, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Задачи: образовательная – расширять интерес о звучащих игрушках, развивающая – способствовать развитию речи, развивать воображение, мышление, память, воспитательная- воспитывать бережное отношение к игрушкам, создавать радостное, эмоциональное настроение.

Мини- музей «Звучащая игрушка»

Место нахождения МБДОУ детский сад №2 «Ландыш» группа№3.

 Название «Звучащая игрушка».

Руководители мини –музея : Латышева Ольга Валерьевна, Суркова Татьяна Николаевна.

Профиль мини-музея – познавательный.

Пояснительная записка: мини-музей « Звучащая игрушка» ориентирован на детей младшего дошкольного возраста, позволяет формировать творческое сознание, нравственные качества личности, проявить любознательность, интерес к звучащим игрушкам, учить проявлять заботу, бережно относиться к игрушкам.

Цель: познакомить детей с звучащей игрушкой, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Задачи: образовательная – расширять интерес о звучащих игрушках, развивающая – способствовать развитию речи, развивать воображение, мышление, память, воспитательная- воспитывать бережное отношение к игрушкам, создавать радостное, эмоциональное настроение.

Оформление мини-музея –музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются  на полках в групповой комнате. Большая часть  экспонатов была собрана воспитателем, часть подарена семьями воспитанников.

План работы по созданию мини-музея:

Подготовительный- экскурсии детей  в музеи,  определение места размещение дизайн и оформление, подбор экспонатов.

Практический- сбор экспонатов, регистрация их в каталоге, ознакомление детей с экспонатами, разработка мероприятий для детей. Открытие мини-музея.

Подведение итогов- определение результатов работы мини-музея. Обобщение опыта работы.

Перспективное  развитие мини-музея – пополнение коллекции мини-музея новыми экспонатами, проведение экскурсий для других групп детского сада. С использованием коллекций проводить занятия по разным видам деятельности : беседы, просмотр мультфильмов по теме, выставки рисунков. Использование экспонатов в воспитательно-образовательном процессе.

Ожидаемые (планируемые результаты): накопление детьми знаний  об окружающем их мире. Приобретение знаний о мини-музее его экспонатов. Развитие творческого воображения у воспитанников. Становление речи ,пополнение активного словаря детей. Повышение знаний  и культуры у педагогов. Поиск новых работы с детьми.