Проект «День Победы» в подготовительной к школе группе
проект (подготовительная группа)

Проект «День Победы»

в подготовительной к школе группе

воспитателя Ульяновой Ирины Витальевны

Тип проекта:

по методу: Информационно – творческий;

по содержанию - «Патриотическое воспитание»;

по количеству участников - коллективный, групповой, дети 6-7 лет, воспитатель, родители;

по характеру контактов - открытый, за пределами ДОУ; 

по продолжительности –длительный (декабрь-май 2020)

Актуальность.

Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в ДОУ является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Истинный патриотизм предполагает, формирование и длительное развитие целого комплекса позитивных качеств. Основой этого развития являются духовно-нравственный и социокультурный компоненты. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активно

Проблема:

Я заметила, что дети во время конструктивной деятельности конструируют оружие (автоматы, пистолеты, танки, самолеты и т.п.) они сомневаются, где именно применить это оружие. Дети обыгрывают различные ситуации из м\ф, из компьютерных игр. Когда детям задаешь вопрос: «Что они знают о  своих прадедах и знают ли они о их подвиге в ВОВ?», дети затрудняются ответить, либо говорят, что дедушка добрый, хороший, и молчат его подвиге. Из этого была определена проблема, что дети мало знают об истории своей семьи, подвигах, и значениях памятников  в нашем городе.

Цель: Расширять и  систематизировать знания детей о Великой Отечественной   Войне, формировать нравственно – патриотическое воспитание на основе рассказов о трагической истории Родины        

Задачи:

Образовательные:

• Обогащать и расширять у детей знания в В.О.В.
• Сформировать представление детей о героическом подвиге народа, об его силе духа и вере в Победу.
• Сформировать представление о празднике День Победы и необходимости мира во всем мире.

Развивающие:

• Развивать стремление больше узнать нового об истории Родины.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к героям, защищавшим свою Родину, чувство гордости за свой народ победивший войну.

Ожидаемые результаты:

• У детей будут обогащены и расширены знания о ВОВ.
• У детей будет сформировано представление о героическом подвиге народа, об его силе духа и вере в Победу.
• Будет сформировано представление о празднике День Победы и необходимости мира во всем мире.
• У детей будет развито  стремление больше узнать нового об истории Родины.

• Детям будут привиты чувства уважения к героям, защищавшим свою Родину, чувства гордости за свой народ победивший войну.

1 этап -  вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний.

Модель «Трех вопросов»

2 этап – разработка проекта, планирование деятельности

• Выявление первоначальных знаний
  у детей о войне.
• Подбор наглядного материала,
  стихотворной и художественной
  литературы.
• Составление плана основного этапа
  проекта.
• Отразить впечатления по данной теме
  в продуктивной деятельности детей.
• Подбор аудиозаписи военных песен.
• Экскурсии к памятникам боевой славы и в краеведческий музей.
• Работа с родителями: совместное с детьми изготовление поделок на тему «Памятники нашего города»

3 этап – выполнение проекта, формирование специфических знаний, умений и навыков у детей, направление и контроль осуществления проекта, практическая помощь педагогов.

Игровая:

• Сюжетно – ролевые игры: «Солдаты», «Моряки», «Лётчики», «Пограничники»
• Ситуативные беседы по теме сюжетно – ролевых игр.
• Игра в солдатики с применением конструктора
• Настольно-печатная игра «Морской бой», «Космический полет»

Коммуникативная: 

• Составление творческих рассказов «Как советские солдаты прогнали фашистов»,
• Словесная игра «Продолжи рифму»
• Рассматривание иллюстраций и фотографий военных лет.
• Презентация «Фото от военкора»
• Заучивание наизусть стихотворения П. Воронько «День Победы»
• Просмотр м\ф
• Просмотр «Парада Победы 2019г.»
• Просмотр альбома «Возражденный из руин» худ. Алексея Прокопенко

Познавательная: 

• Беседы с детьми: «Танки под Сталинградом»
• Презентация «День  Победы»
• Беседы: «Что такое подвиг?», «Георгиевская ленточка – символ мужества и непобедимости»
• Экскурсия в краеведческий музей
• Экскурсия к памятнику танку Т-34 в парке им. Серафимовича.

Двигательная:

• Подвижные игры: «Самолёты», «Меткий стрелок», «Разминирование поля»,
• Соревнования: «Кто быстрее поднимет якорь», «Бросание гранаты в цель»
• Физкультминутка «Солдаты выстроились в ряд»

Игровые упражнения: «Маршируем, как солдаты», «Ползём по-пластунски», «Отжимаемся, как солдаты»

Музыкальная:

• Прослушивание аудиозаписи военных песен.
• Пение гимна России
• Проведение праздника «День Победы»

Восприятие художественной литературы:

• Чтение художественной литературы
  Н. Ходзе «Дорога жизни», Ю. Яковлев «Как Серёжа на войну уходил», В.Семенцова «Лист фикуса»
   С.  Вохринцев «О Войне»
• Чтение стихов М.Агашиной, посвящённых  ВОВ,
• Познакомить детей со сборником «За оборону Сталинграда»

Продуктивная, конструирование:

• Лепка: «Танк», «Корабли на рейде».
• Рисование : «Курган Славы», «Салют над нашим городом», «Танк Т-34»
• Аппликация «Праздничная открытка для ветеранов»
• Конструирование «Самолёт», «Кораблик»
• Создание альбома с детскими рисунками о войне.
• Завершение оформления фотоальбома «Спасибо деду за победу!»
• Оформление стенда «Котельниково-город, в котором я живу»

4 этап – презентация проекта

1.Выставка рисунков «День Победы».

2.Выставка конструкций детей.

3. Выставка поделок из пластилина.

4. Презентация фотоальбома «Спасибо деду за победу!»

Итоги проекта

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны и нашего города, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.